<p class="ql-block"> 为更好的贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿园教育指导纲要》等精神，引领教师领悟安吉游戏的真谛，提升教师组织组织与实施幼儿自主活动的能力，支持幼儿的活动向更高水平、更高质量发展，三合镇中心幼儿园全体教师参加线上教研活动。 </p> 学习共成长 <p class="ql-block"> 在研讨交流前，全园教师认真学习安吉游戏实践经验专家讲座，不断的充实自己，为本次交流研讨活动做好充分的准备。</p> 笔耕不辍·摘记于心 <p class="ql-block"> 聚神聆听专心摘录。墨香的笔尖上流淌的不仅是娟秀字体，更是老师们那份对教育的热忱和坚守，还有面对疫情沉淀自我汲取养分的成长姿态。</p> 硏讨与思考 <p class="ql-block">本次我们研讨的主题是：</p><p class="ql-block">1.结合专家讲座谈谈本园环境创设中的不足。</p><p class="ql-block">2.通过学习谈谈你对观察的理解。</p> <p class="ql-block">话题一</p><p class="ql-block">前几天我们共同学习《安吉游戏理念下的环境创设与课程实施》请结合讲座说说本园环境创设中的不足及改进方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">话题二</p><p class="ql-block">通过学习《放手自主游戏观察》谈谈你是怎样理解观察的，可以举例说明。</p> <p class="ql-block"> 在教研中，老师们积极发言🙋♀️，勇于讨论，将自己宝贵的经验与大家分享学习。</p> 反思与总结 园长总结 <p class="ql-block"> 老师们已经把学到的理论知识内化于心，应用到实践中，对本园户外、室内环境创设给出了合理建议。已经学会改变观察幼儿的视角，关注幼儿的游戏行为，以科学的儿童观、游戏观去理解幼儿的行为表现和心理变化。在今后的游戏中，也希望所有老师牢记“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，做到最大程度的放手和最小程度的介入，展现真实的儿童和真正的游戏。</p><p class="ql-block"> 教师的专业成长离不开教研，在今后的教研活动中，我们将立足于游戏中的真实问题，开展深度研究，让教师逐步养成观察、分析、反思的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：谢海英</p><p class="ql-block">审核：陈明珠 </p>