<p class="ql-block"> 为了进一步探索课堂教学变革与创新的有效路径，提高高铁商务区实验学校与梁集小学教师的教育教学水平，搭建联盟校之间相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台、实现优势互补、资源共享、相互促进的目的。在双减以及新教育理念的背景下，12月1日在梁集镇第二小学举行“践行课标新理念 关注有效教学”的同课异构语文教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 梁集二小的朱丽娜和高铁商务区实验学校的武凡、刘媛媛三位老师，分别为我们呈现了六年级《少年闰土》一文。各位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法等多方面对同一授课内容进行精心的构想。三节风格各异、精彩纷呈的课堂，充分显示了三位语文教师的教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 朱丽娜老师执教的《少年闰土》，首先利用文字和图片资料引入文中的两个主要人物。然后借助搜集的信息帮助学生了解鲁迅，为学生对本单元几篇文章的学习打下了基础。最后，教师以课文第一自然段为抓手，引导学生读、品、析，体会学法，写一写生活中那些精彩的画面，实现读写的结合。</p> <p class="ql-block"> 武凡老师借助单元导读的资料，帮助学生初识鲁迅，为下文的深度探究打下基础。以“瓜地刺猹”为例，引领学生读人物对话，感受闰土勇敢、见多识广的形象。通过第一自然段与闰土讲述部分对比阅读，体会从不同角度表现人物的方法。在此基础上，进行小练笔，写其余的三个新鲜事儿，既是刻画人物方法的迁移，又是对文本理解的深化。</p> <p class="ql-block"> 刘媛媛老师在关注文本中鲁迅个人资料的同时，又引入了写作背景的介绍，为学生全面解读文本搭建了平台。在写法的迁移上，能巧妙地利用文本中的插图，学习第一自然段的写法，转换角色，写一写闰土眼中的少爷，亦是匠心独具。</p> <p class="ql-block"> 同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现，费尽心思却也收获了别样的风景。</p><p class="ql-block"> 研而不教则空，教而不研则浅。课后，朱刚校长对三节课进行精彩的点评。他对三位老师的课给予高度的评价:三节课都加强了知识的进阶，注重学习文章的表达方法进行了小练笔。能立足大单元教学，践行课标新理念，关注教学的有效性，这也是“双减”政策背景下提质减负的关键所在。</p> <p class="ql-block"> 沈金凤老师和陈蒙主任认为，三节课环节清晰，注重培养学生的提取信息的能力，关注单元要素，把单元的整体进行融合。突出重点，强调方法的渗透，通过对镜头的凸显，实现写的迁移。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。此次联盟教研活动让老师们取长补短，获取先进的教育教学方法，更好地促进教师的专业化发展。只有教研不止步，教育方能阔步前行。期待下一次更精彩……</p>