沟通 理解 支持 携手育人

天道酬勤

家访

家长

孩子

老师

班主任

学生

了解

学校

家校

沟通

2022秋季学期期中考试后，东园学校开展“沟通、理解、支持、携手育人”的家访活动。老师们带着中考成绩，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程……
本次家访落实下面五点：
1.了解学生家庭情况、成长环境、学习习惯、生活习惯等；
2.向家长反馈学生在课堂学习期间的学习情况和综合表现等；
3.双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结；
4.宣传学校的教育理念，指导家长用科学的方法教育孩子；
5.听取家长对学校、教师、教学的意见建议，推进学校教育健康发展。

一年级班主任： 我们是老师，终日奔波在两点一线的工作者，似乎没有太多的闲暇去品味什么是温暖。走出去，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们身边！深入到学生成长家庭环境，才能彻底了解一个孩子和他的家庭。在学校，孩子们或活泼好动、或爱哭鼻子、或乖巧能干、或沉默不语，或爱打闹。一肚子牢骚要讲，也罗列出了成套的改进建议，但是，见到孩子和家长们的第一眼起，瞬间没了脾气，只剩心平气和的感同身受。这就是温暖！

二年级班主任：二年级的孩子才七岁左右，他们需要引导、需要呵护，这使得我们肩上的责任更重了，我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

夜色中，走在错综复杂的乡间小路寻找一个个曾经熟悉的身影，未免让人有些紧张和茫然。然而，心中那份爱生的心灯，点亮着家访的路，指引着老师前行……
三年级班主任：这次家访最大的感想是要了解一切并且宽恕一切。我们老师要做的是努力去理解学生而不是责备学生，努力的去了解学生为何偶有不良行为，这比批评有更好的益处，并且能培养学生的同理心。

四年级班主任：在学生家里坐一坐，聊一聊。老师的一句句嘘寒问暖的话语，一个个流露关切的眼神，给予家长和孩子更多的温情和希望！在此次家访中，感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，走出去发现了另外一种美，值！

　　五年级班主任和科任老师：看着墙壁上的荣誉，老师的成就感、荣誉感油然而生！科任老师和班主任老师一起走进家庭，感受孩子生活，了解孩子学校外的故事，拉近了老师和家长、老师和学生的距离。老师们更明确了教书育人的任务，坚定了信心！通过走访，突然感觉肩上的担子更重了，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

六年级的老师们详细地向家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长容易忽略的孩子闪光点。同时诚恳地指出青少年的缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长明白孩子的成长离不开家庭教育。提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关注孩子的情感和品德修养。真正做到家校联手，共同浇灌祖国未来之花朵！

603

初中部班主任：在家访中，了解到相当一部分家长整天忙于上班或自己的生意，极少关心督促孩子。面对这样的情况，我们更明白作为老师肩上的责任！唯爱与榜样去影响孩子！作为老师，要想全面了解学生，就必须走进孩子的内心世界。特别是九年级的学生，面临人生的“十字路口”该何去何从？而家访便是了解“毕业生”去向的一座桥梁！一家一家走访，一户一户沟通，认真倾听，促膝长谈，真心交流，及时准确掌握孩子的“未来”走向！

801

802

　　家访不单单是一种形式，更成为了东园人一种实实在在爱的行动。教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。