优质课堂展风采以赛促研共成长——陆丰市初中英语优质课比赛（甲中附实）

心心相映

为了践行英语新课程标准理念，进一步探索高效课堂教学模式，提高教师课堂教学技能和水平，促进教师的专业发展，陆丰市教师发展中心举办了“2022 年陆丰市初中英语优质课比赛”。 　　附实两位老师参加了本次优质课比赛。她们按要求精心准备，深入研究教材，对学情进行精准地把握，同本组老师一起反复磨课。课堂上，两位老师充分发挥多媒体教学优势，图文并茂，直观形象。教学环节衔接流畅，教态自然大方，将自己的教学素养和教学风采浓缩在45分钟的课堂里。 　　李少描老师主讲八上 Unit 8 How do you make a banana milk shake ? Section B 2a~2e 阅读课。八（1） 　　林丽旋老师主讲九年级 Unit 10 You 're supposed to shake hands. Section A 1a~2c 听说课。（九2） 　本次比赛由陆丰市教师发展中心教科研部蔡少岳副部长、英语教研员庄孝正老师和林恒哲老师担任评委。参与听课的有附实的林新运副校长、薛明志主任以及英语组的几位老师。 　课后，大家集中教研室对两节优质课进行点评。首先庄老师强调: 通过听评优质课，结合各学校英语的教研情况，了解实际的教学现状，推行有效可行的教学方法。 　两位主讲老师介绍了自己课的内容以及要达到的目的后，庄孝正老师和林恒哲老师针对两节课的特点以及两位老师的上课过程进行了精准点评: 首先，两位专家肯定了上课老师的5个共同优点:1. 两个班都进行了课前读，以及课后作业阅读的布置，达到了读的训练任务。2. 两节课都有中国传统文化的教授，落实了对学生文化自信的培养。3. 都是任务型教学，体现了新课标教学理念；都擅长用信息技术，融合了现代化教学手段。4. 各个环节安排紧凑，设计有针对性，明确学生所要完成的任务。5.基于教材，根据学生的特点和知识基础设计教学方法，达到了教学目的。 同时，他们也提出4个需要探讨的地方:1.李老师可以借助板书的新单词帮学生扫除阅读障碍，快速阅读（1分钟）不适合完成分块，可以换成找Main idea或设计成match，课中还要加上阅读环节；语言上多点激情和对学生多些的鼓励，让课堂更活跃。2.林老师的引入部分非常好，但一些操作步骤要调整，先看模板再操练，给足学生练习的时间；听力部分需要整合，听完再让学生上来写答案，可以减少他们的紧张感。最后的Report 是亮点，但先做好示范，学生再操练，展示就自然了。因此，老师要“搭好支架，让学生吸足养分，才有能量输出”。3. 读前处理好信息，读中让学生关注细节和语言难点-Languege points，放手学生找，不足的老师帮忙。4.关注活动设计的意图，利用好资源，让每个任务落到实处，发挥最大的作用，切忌点到为止。 　接着，蔡少岳副部长进行了简要地点评:1. 教学要考虑可能性；2. 活动设计要考虑有效性，避免蜻蜓点水式（敷衍）、一听就懂（师不用教）、很完美的课（作秀）；3. 英语是一门语言课，要多说多用。 三位专家都一致肯定了两位老师的课是有效的课，在好的基础上提出建议让课更好! 教无定法，适合学生的就是好方法！ 　　最后，蔡运戴校长感谢三位专家对两节课的精彩点评和建议，希望英语组将专家的指导落实到课堂教学上，因班施教，因生施教，让每位学生学有所获。 　　本次英语优质课比赛，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习的互动平台。以赛促研，以赛促思，一次磨炼，一次成长，一份耕耘，一份收获！甲中附实英语组将以此次比赛为契机，努力提高课堂教学水平，不断提升英语教育质量！