育人为师抗疫为士（纪实九）

41校

育人为师抗疫为士——平城区四十一校教师抗疫纪实（九） 有这样一群人，她们春风化雨，润物无声；她们逆风而行，义无反顾；她们躬身力行，率先垂范，诠释新时代师者担当！ 坚守初心身兼数职 勇当抗“疫”先锋教师邢江 　　邢江，大同市平城区第四十一小学校一名普通外聘教师，现任六年级语文老师兼班主任。自2008年8月参加工作以来，凭一颗对教育事业的执着热爱之心在教育一线兢兢业业已有十五年，她虽不是党员，但始终以一个党员的标准严格要求自己不忘初心、牢记使命，在教育教学方面多次荣获区、市级特等、一等奖，获“优秀班主任”等光荣称号，特别是在今年大同的疫情防控战线上，主动担当，迎难而上，为抗“疫”的胜利，默默奉献着力量。 　　做好上报排查，立足自身岗位做贡献 　　作为基层一线工作者，疫情期间，首先做好班级排查、追踪等细微工作，前期她每天落实双码（行程码、健康码）上传，后期追踪班级成员及共同居住人的健康情况（体温、核酸等），为整个学校的疫情防控基础工作保驾护航。同时作为学校的年轻人，竭尽所能协助学校完成对疫情防控相关资料的整理工作，虽然眼睛酸得流泪，腰痛得直不起来，但从未有过一丝抱怨，因为在她看来疫情当前，每一个工作岗位上的人都应发光发热，用实际行动诠释新时代教育人的责任与担当。 　　身兼数职，扮演好每一个重要角色 　　她是语文老师：三尺讲台，教书育人。自大同疫情爆发以来，她们线下转线上，教室在云端。线上教学，虽然无法与学生们“近距离”接触，但邢老师丝毫没有放松对教学工作的要求，认真备课，精心授课，线上批改，答疑解难，追踪到每一个家庭，本着决不让一个孩子掉队的初心，努力做到让课程在线，教育质量也在线。 　　她是心理健康老师：疫情期间，邢老师不仅在教学上下功夫，还在学生的心理健康教育上颇有建树。疫情无情，人间有爱，身为拥有学校心理健康辅导员资格的她，经常在课下关心孩子的心理健康问题，并对个别家庭给予一对一的精准辅导，孩子的成长环境在家庭，疫情的来袭影响了很多家庭的正常开支，所以这个特殊时期，她不仅仅要关注孩子这个个体，还应对他们的家庭给予一定的帮助。 　　冲在一线，下沉社区，做好疫情防控后备军 　　从教师到志愿者，从云课堂到核酸检测点，改变的是工作和场地，不变的是责任与担当。从国庆期间的第一轮核酸检测开始，邢老师就主动在惠民里社区申报志愿者工作并一直持续到现在，她在教学一线传道授业解惑，她在抗疫一线不怕苦不怕累，帮助社区维护核酸检测秩序，帮助医护负责扫码开管，跟着医护扫楼入户……邢老师说，在抗疫一线工作的近两个月以来，有很多让她难以忘怀的感动瞬间：10月12日天气异常寒冷，早晨6点，惠民西城B区8号楼车棚集合，长达数小时的核酸采集、信息录取，早已让医护和志愿者老师冻得手脚发麻…在此期间有热心的小区居民送来玻璃瓶装的热水，有社区干部送来暖宝宝，帮她们取暖，就在核酸检测工作临近尾声时还有一幕让人心头不由得一暖：“你们都是医护？？？”惠民西城B区的梁大爷问。“我是医护，这是咱们小区的志愿者，当老师的”。此时她和医护都已精疲力尽，在检测点旁边仅有的一处太阳地儿取暖。梁大爷看见满是心疼地说道:“让你们进家，你们也不肯，外面冷，到我的花棚里晒晒暖暖吧？”此时此刻突然觉得天不冷了，心里暖了。 　　讲台上她用爱诠释师者仁心；抗疫前线，她用行动践行出初心使命！在这个特殊时期，教师化身防疫卫士，坚守初心、身兼数职，勇当防“疫”先锋，为大同打赢这场“共同抗疫”之战，贡献自己的绵薄之力。 图文：邢江编辑：师敏库晓琴审核：师敏库晓琴