<p class="ql-block"> 办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。</p> <p class="ql-block"> 为了丰富学生的文化生活，促使学生在学习文化知识之余接收艺术的熏陶，新庄镇中心学校于11月21日至11月24日开展以“体验学科魅力 享受办报乐趣”为主题的学生手抄报教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在各科老师的指导下，同学们查阅资料，结合所学知识，完成了手抄报的设计和绘制工作。他们充分发挥自己的创造力和想象力，在作品形式、图文色彩、构思布局等方面展现出独特的创意性和丰富多彩的审美观。</p> 作品欣赏 小学语文组 <p class="ql-block"> 语文老师为学生设计了“日积月累”“好词佳句”“古诗积累”等板块。语文学科小报的推进，提升了学生们的语文素养和知识归类整理能力，有效地提升了学生们的学习效率。</p> 小学数学组 <p class="ql-block"> 数学老师给学生们营造了浓厚的数学文化氛围。数学学科小报的推进，将碎片化的知识融会贯通地形成了体系，与此同时，也锻炼了学生们的发散性思维，激发了学生们学习数学的兴趣。</p> 小学英语组 <p class="ql-block"> 英语老师为学生提供一个自我展示的舞台。有趣的单词分类，简洁明了的知识点总结，扩大了英语知识面，开阔了英语视野。通过制作英语小报，充实了学生的英语学习生活，营造了学英语、爱英语的浓厚氛围。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富。通过此次活动，学生尽情的展示自己的才能，结合学科知识，动手操作，感受快乐！</p><p class="ql-block"> 本次活动培养了学生动手、动脑的习惯，培养了学生的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在学习过程中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，在这个过程中学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。未来我校将举办更加丰富多彩的活动以此培养学生的综合能力。</p><p class="ql-block">监制：赵洪云</p><p class="ql-block">审核：李长荣</p><p class="ql-block">责编：马彪 马卓娜</p><p class="ql-block">编辑：昝玉莲</p>