<p class="ql-block"> 12月1日下午两点半，在钉钉会议中，龙亭区英语教研组的老师们在热烈讨论着自己各年级的教学进度和复习计划，教研员王慧老师边听边记边点评各位老师们的发言内容。</p> <p class="ql-block"> 王老师带领大家总结了本学期的教学工作：本学期只有短短的四个月时间，截至目前，单是线上教学就进行了将近七周的时间，教学任务并没有减轻，所以我们面临着时间紧任务重的难题，想要保证质量，我们必须早做谋划，提前安排复习。老师们主要交流了五六年级的教学进度和复习计划。</p> <p class="ql-block"> 在交流中，大家都很清楚地认识到自己的差距与问题，在介绍了自己的一些线上经验教训之后记录了其他老师在线上教学时很有效的一些小妙招和小程序。</p> <p class="ql-block">老师们把复习计划精确到“日”、到“语言点”，还有老师把书写作业、背诵作业、听力作业安排在不同平台上进行展示、交流。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组里更有细致的老师，她把学生按照日常表现划分为A、B、C、D、E档，每天针对不同档次的学生布置各类不同的作业，既有提优，又有补差，还细心的每日作业都记录在每个人的量化考核表里，并打算拿着量化考核表和每次线上小测试的成绩给学生进行分析，用事实告诉学生们：一分耕耘一分收获……</p> <p class="ql-block"> 王老师在听完大家的交流之后，即肯定了会创新、有实效的做法，也给进度有点慢、复习还没有规划完备的老师提出修改建议。她要求老师们务必做到：1.不要因为新课没进行完，就不安排复习，要在新课的进行中带领学生按照计划复习。2.要与班主任和学校主管领导保持密切联系，把爱失踪、不爱交作业的学生盯住、盯紧，尽最大努力把他们叫回到网课中来。3.基础部分要进行多种形式的测试，讲完做题技巧，一定要带领孩子练一练，验证好。4.专项练习不可少，可以录制讲解视频或音频，供学生反复收听收看，加深印象。5.在直播课或是讲解视频、音频里进行加工，设置小惊喜或是小意外，吸引孩子看完或听完。总之，带领学生们进行线上复习时一定要注意方式方法，把各年级的复习做的扎实有效。</p> <p class="ql-block">相信通过老师们的不懈努力，能在线上复习阶段带给学生更多收获。</p>