<p class="ql-block"> 为了进一步创建良好的班级文化,营造浓郁的读书氛围,培养学生良好的朗读习惯,全面提高学生的语文素养,丰富学生在家上网课的生活,新密市市直第三小学六年级语文备课组组织六年级全体学生开展了“美文传承文明 诵读滋润人生”朗读课文比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次朗诵比赛以班级为单位,自由参与,朗读的内容是从本学期学过的课文中选取整篇课文或精彩片段,要求:着装整齐,戴上红领巾,有感情地朗读。(有能力的学生也可以让家人帮忙配上背景音乐,配上字幕,背景画面),录制横版2分钟一4分钟分钟视频,发到钉钉群里进行打卡,由各班语文老师评选出2名学生的优秀作品参加级段评选。在各班老师的引领下,开启了美妙的朗读之旅,涌现出一名名小小的朗读者。</p> <p class="ql-block"> 各班学生跃跃欲试,积极参与,不甘落后,从提交的录制视频来看,人人精心准备,个个精神饱满,声音洪亮流利,声情并茂,很好地读出文章所蕴含的丰富情感。</p> <p class="ql-block"> 12月1日,六年级所有语文老师利用阅读课时间,组织班上同学对各班选出来的优秀作品进行欣赏并投票。</p> <p class="ql-block"> 经过精彩的演绎,激烈的比拼,看看花落谁家吧。</p> <p class="ql-block"> 604班的杨墨轩同学带来的课文朗诵《狼牙山五壮士》,让我们仿佛眼前浮现了在抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山、英勇杀敌,最后把敌人引上了狼牙山顶峰,英勇跳崖的画面。同学们在他抑扬顿挫,声情并茂的朗读中回忆了课文内容,再次感受到狼牙山上的五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。</p> <p class="ql-block"> 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。607班司琪雯朗诵的课文《花之歌》,让我们再次从花的视角感受了四季的变更,花开花落的景象,花的日常生活和品质追求。</p> <p class="ql-block"> 601班的赵芯爽同学带来的散文《夏天里的成长》,让我们从她飞扬的表情,清脆的嗓音,专注的眼神中再次感受到了夏天是万物迅速生长的季节。</p> <p class="ql-block"> 607班王林欢同学精神饱满、发音标准,吐字清晰的朗诵了《伯牙鼓琴》这篇文言文,在他的朗诵中,让我们又一次领略了中国古代艺术家的故事,感受到了伯牙与钟子期的深情厚谊。</p> <p class="ql-block"> 大声朗读,倾听自己的声音,给自己带来自信,只要是带着情感,带着温暖的眼睛去看世界,就会多一份热爱,多一份努力,整个世界就会多一份爱!</p> <p class="ql-block"> 视频中的各位参赛选手,个个绘声绘色、激情澎湃、对朗读课文的主题和感情把握的很准:有的热情洋溢;有的娓娓道来;有的委婉含蓄;有的幽默风趣;有的铿锵有力;有的生动传神;有的感人肺腑;有的婉转悠扬;有的悦耳动听;有的波澜起伏……,让参加评选的学生隔着屏幕都身受感染,再次品味了语言文化的魅力和神奇,个个竖起大拇指,并纷纷为自己印象深刻的选手投上公正、公平的一票。</p> <p class="ql-block"> 诵读经典课文,感受文字之美。此次活动的开展为学生搭建了一个展示自我的平台,激发了学生阅读课文的兴趣,提高了学生的朗读水平。书声朗朗,书韵飘香,一路伴随“三小”六年级学子成长。</p>