踔厉奋发，圆梦垦中——记高三年级第一学期全体教师会议

万丈拂长虹

岁聿云暮，日月其除。12月1日，既是一月之初，又将是一年之末。高三年级在期中考试后及时召开了全体教师会议，分析不足，发扬长处，决战高考，续写华章。本次会议由年级主任李敏老师主持，与会领导有分管教学的陈学副校长以及教务处刘国海主任。 　　牛业勋校长作为分管蹲点高三的校领导因为有公事不能与会，但在会前通过电话表达了对高三年级团队的关注之情；教务处李瑞玲副主任因为参与高二年级的教师会议无法与会，也向李敏主任表达了对高三教育教学管理工作的关注。 议程一：朱暑波老师对本学期两次考试成绩进行分析 朱暑波老师结合2020届同期考试的各科分数段，对本学期的两次成绩进行分析，数据详实，参考性强，直观展示了两届成绩存在的差距，引起年级老师的思考，对下一步备考复习具有重要指导意义。 议程二：李敏主任作年级工作汇报 　　李敏主任再述了2020届高考存在的遗憾——高分段人数不足，表达了对2023届争取高分的期望和决心，接着从年级工作的展开和具体做法做了详细汇报，纲举目张，执本末从。 李敏主任近期因校运会和各项工作事务繁杂导致嗓子沙哑，仍旧满腔热情、声如洪钟地将她“一盘棋”的管理方法倾情讲述，令人动容。 议程三：李虹虹老师代表备课组发言 　　李虹虹老师从备课组工作、本学期两次月考成绩反映出来的情况，以及对学生学习状态的观察几方面展开发言。 李老师重点介绍了语文备课组集体备课的工作安排，认为集体备课非常能促进组内备考生态良性发展，不仅能节约时间成本，还能从别的老师的课件中查漏补缺，真正发挥了集体的优势。另外对于学生两次月考成绩的差距做了简单分析，特别提到本年级学生存在的共性问题：书写不够美观，分点答题的习惯有待提高。虽然尖子生的情况不尽如人意，但是相信天道酬勤，也相信我们年级的老师能引领我们的学生在他们现有的能力水平上再拔高一筹，祝愿2023届全体师生苦心不负，得偿所愿！ 议程四：仲佳明老师代表班主任发言 　　仲老师从行为规范、学习指导、情绪疏导、呵护陪伴四方面讲述了他班主任工作的具体做法。 1.行为规范主要体现在班级常规管理方面，在这方面我有几个原则，第一是任务分摊，班级事务人人参与，争取做到没有没事做的人，没有没人做的事。 2.以月考为契机，指导学生进行系统复习备考和考后反思。 3.对班内情绪较为敏感脆弱的学生重点关注，并且发动学生力量，及时发现，共同疏导。 4.提高班主任的存在感，经常在孩子面前多露面，对于学生而言也是一种陪伴；经常在家长群里分享班级日常，让家长们了解学生的在校情况，有助于家长理解支持班级和年级的工作。 最后仲老师表达了对年级所有班主任的感谢，从各位班主任身上都学习到不同的优点，博采众长，提升自己的德育工作能力。 议程五：教务处刘国海主任发言 　　刘主任对朱暑波老师作的成绩分析给予肯定，并提出本年级各备课组应该积极与上一届优秀备课组交流备考经验，学习借鉴；接着对老师们反映的年级生源问题进行说明，鼓励老师们要对学生充满信心，要在700分上有所作为。 刘主任进一步提醒，随着属地招生政策的改变，我校面临的招生压力将会增大，2023届高考成绩会对明年的招生情况有直接影响，因此本年级老师肩重担，更当切实做到李敏主任说的“精诚团结”、“通力合作”、“群策群力”，各备课组、各位老师要树立大局意识，精准发力，培优补差，让各层次的学生都有所提高。 最后，刘主任代表教务处表态，会给高三年级提供好各项服务和所需资源，祝愿明年高三年级能交上一份满意的答卷。 议程六：陈学副校长总结发言 　　陈校首先对高三年级全体教师三年来的辛勤付出表示感谢。他说道：“农民耕作盼丰收，教师耕耘盼佳绩。”建议年级应有目标意识，有目标才能定方向，有方向才能笃行之，对于目标的制定，可以“定其上，取其中”，在守住700分阵地的同时突出800分。 接着陈校结合他自身的教学感受，提醒高三教师备考课堂要有效，辅导要有方，反馈要及时，要能做到关注学生、关爱学生，不放弃任何一个学生，方能走进学生的心田。 最后，陈校强调荣誉至上，各位老师要透过“数据”的表象看本质，担负起高三教师的责任，期望2023届全体师生明年剑指高考，再创佳绩！ 　　每一次总结都是为了更好的开始，过去的成绩得失里藏着我们成功与进步的钥匙。此刻，我们的双肩扛着高三学子的未来；此时，我们的身上担着家长们的期望；此地，我们还要肩负起学校的信任与荣誉。厉兵秣马，踔厉奋发，我们将不负使命，一往向前，迎难而上，与2023届高三学子共同打一个漂亮的胜仗！ 附：高三年级会议签到表