疫情让我们的校园生活又一次按下了“暂停键”，美好秋冬之景，只能“云端”共赏。特殊时期，为了深入贯彻“停课不停学”的精神，进一步落实“双减”政策，郑州市管城回族区春晓小学一年级的学生在语文老师的引领下，以第五单元课文《升国旗》为基础，融通学科素养，以一份特别的跨学科作业表达浓浓的爱国情怀。 <div align="center">“爱”之描绘<br></div> 同学们准备一张合适大小的纸，可以选取祖国的名胜古迹，可以选取祖国的首都——天安门，可以选取鲜艳的五星红旗等等，通过多种形式展示出来:或者彩色涂画，或者彩纸粘贴。此项作业将语文与美术学科相结合，让学生感受到图文并茂，方能灵动有情。 <div align="center">“爱”之吟诵<br></div> 同学们亦可选择课文《升国旗》，亦可选择其他的爱国小诗，亦可选择爱国英雄故事……将其声情并茂地朗诵出来并拍成视频，使其内心的情感得以迸发。此项作业将语文与音乐学科相结合，鼓励学生在视频中添加背景音乐，让整个作品更有观赏性和感染力。<br><br><br> <div align="center">“爱”之旋律<br></div> 《我和我的祖国》、《我爱我的祖国》等一首首脍炙人口的歌声溢于屏幕之中，冲入我们的耳畔。孩子们用稚嫩的声音演绎出一首首耳熟能详的爱国歌曲，唱出了对伟大祖国的热爱，优美的手势舞表达传承着中华民族奋发向上、永不服输的精神。 <div align="center">亲子之“爱”<br></div> 一篇篇充满家国情怀的优美文字，一句句充满温暖亲情的交流，尽显家长与孩子的真情投入，从着装、音乐到背景展示无不彰显良好的审美与文学素养以及家长和孩子们的用心努力和协作配合。此时的亲子朗诵在声波的传递和甜美的相拥中，拉近彼此的距离，增进相互间的亲密关系传递着亲情的“爱”，但更多的能引起他们共鸣的，还有对祖国的“爱”。 通过这次语文特色作业展示活动，既提高了学生学习语文的兴趣，也使同学们在老师们的引领下，在封控期间的有限空间里调动多种感官，以特殊的方式——一张张图文并茂的手绘画，一个个激情澎湃的小视频，一笔一画中，一字一句中，都流露出的是他们无限空间的拳拳爱国心！当前，我们的爱国就是保持良好的状态，用心踏实地学习，共同守护心中的美好，待疫情过后，大家相聚在祖国的“蓝天之下”!