<p class="ql-block"> 停课不停学，学习不延期， 我们所有师生线上相逢，函谷关镇初级中学涌现出一批“线上教学你最美教师”——</p><p class="ql-block"> 是你恪尽职守，敬业爱岗</p><p class="ql-block"> 是你一丝不苟，精益求精</p> 九年级 寇庆华 八年级 孙翠丽 <p class="ql-block"> 孙翠丽，八三班班主任，担任八三、八四两个班的数学教学工作。作为一名青年教师，面对疫情带来的挑战，她在灵宝市教体局“停课不停学”的要求指引下，不断地摸索和改进自己的网络教学工作，用自己的努力为新的教学模式贡献自己的力量。网课期间她认真对待每一堂课，认真解析教材，钻研教法，从不懈怠。课前，她查找网络资源，周密准备保证学生高效学习；课中，精心设计，答疑互动上好每一堂直播课；课后，反思教学，精细的调整实现教学相长。课堂是老师的主战场，而在这片战场上，她最大限度的呈现最佳的课堂效果，在“云”上平台展现属于她的教学风采。同时，她依据班级学生的具体情况成立不同的学习小组，既可以根据每个学习小组的情况而采取不同的教学方法，在线答疑，帮助学生解决疑难问题，做到因材施教，又让学生在课后可以相互交流学习，共同进步，居家也可徜徉在知识的海洋。</p> 七年级 刘文璇 <p class="ql-block"> 刘文璇，任七三七四班语文课。作为一名教育战线的老兵，她虚心学习最新的网上教学手段，学习各种先进的授课软件，发现问题及时请教专业精英和年轻教师。每天坚持认真备课，精心制定教学策略，和同头课教师认真教研。</p><p class="ql-block"> 每天坚持在钉钉群发布年级早读语文学习任务，尽量整理朗读视频及电子版课文，帮助学生高效预习新课， 近日又发布早读期间督促学生朗读打卡，颁发小红花，激励性短信，如网课贵在坚持，赢在坚持；认真朗读的你最美，最帅等方式，极大地激发孩子朗读兴趣。</p><p class="ql-block"> 语文课堂坚持钉钉直播新授课， 整理优质的网课资源，每天晚上，将相关课文的各种网课资源一一试听，发现优质资源通过手机截屏整理成PDF 格式的解读课件，第二天课堂上，将直播授课和播放优质的网课资源相结合，再用解读课件帮助学生做好课课本批注。每天授课前，督促各班小组长查人数，发现谁没进课堂及时督促，课堂上连麦互动，提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 上完课后批改作业，两个班级的作业量，早读，新授课，晚自习的直播答疑 ，她一刻也不松懈，认真批阅，坚持评语激励，坚持催作业到深夜，保证不让一个孩子落下。</p><p class="ql-block"> 网课就是战场，家庭就是学堂，停课不停爱， 一个都不能少。无论线上线下，让孩子们健康快乐而充实的成长 ， 我相信我们的付出一定能得到回报，我相信爱和希望永远比疫情传播得更快，更有力量。让我们凝心聚力、共克时艰，共同期待春暖花开。</p> 六年级 王 锐 <p class="ql-block"> 网课期间，王锐老师一直在努力，不断在创新。为了孩子们的学习，她能够一直坚持做到：</p><p class="ql-block"> 1.早读坚持打卡：大声读英语，背诵视频采用奖励小红花，发奖状等方式来激励孩子们张嘴说英语。</p><p class="ql-block"> 2.每节课前都会提醒孩子做好准备，用诙谐的语言，优美的课件，激起学生学习的兴趣。针对重点，则反复连麦学生，点名提问师生互动，适时赞美表扬学生，课堂气氛活跃，创设情境，鼓励孩子大胆进行情景对话再现，使全班同学都能积极参与到课堂中，学有所获。布置作业，争取做到分层，要求具体详细，附图有视频、表情包和录音等，每一天的作业她都会亲批亲改，加大表扬力度和范围，创新表扬形式，优化表扬语言。学生作业批注详细，学习效果明显。</p><p class="ql-block">3.每节课后及时查看直播数据，了解学生听课情况，对于直播观看时长少的同学，及时和家长沟通，详细了解原因，共同协商解决问题。作为一名班主任，每天关注班级学习情况，配合任课老师，做好各科的学习总结，督促孩子们的上课情况，每日一总结，及时反馈，督促孩子自律起来，营造家校共育的良好氛围。</p><p class="ql-block"> 她用自己的真心、爱心、细心诠释着教育的内涵。</p>