疫情防控“疫”在行动－－打柴沟小学开展疫情防控模拟演练

打柴沟镇打柴沟小学

为进一步贯彻落实国家、省、市、县关于新冠肺炎疫情防控工作部署和落实好国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》“二十条措施”有关规定和天祝县教科局《天祝县校园疫情防控优化措施“十二条”》文件精神，积极主动防范新冠肺炎扩散，指导全体师生做好个人防护，完善应急预案流程，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，确保全体师生的生命健康安全，12月1日下午打柴沟小学开展疫情防控模拟演练。 学校利用星期三夜读召开“疫情防控应急处置演练”专题培训会。 场景一:错峰入学 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从消毒开始，学生排队等候进入校园开始，学生戴好口罩，并保持2米间距，排队进入测温区。体温检测组对学生进行体温检测。消杀组对学生手部及书包等物品进行消毒进行消毒。在校门口测温过程中，发现一名学生体温超过37.3度，值班教师立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动学校疫情防控应急处置流程。 场景二:课堂学生出现异常 　　上课时突然有学生举手报告身体不适，授课教师第一时间通知隔离救护组成员和班主任，由隔离救护组成员将其带入留观室，并进行体温检测，由留观室负责人在留观室对该生询问详细信息后，立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动学校应急处置流程。 场景三:错峰就餐 　　学生就餐实行错时、错峰、分散就餐制度。学生间隔2米排队就餐，参与演练分批，错时到食堂就餐，餐前洗手，单人独桌同向就餐。在就餐过程中有学生突发不适，出现干咳、流涕现象，食堂管理人员及时报告隔离救援组，隔离救援组成员将其带入留观室，并进行体温检测，留观室负责人在对该生询问后立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动学校疫情防控应急处置流程。 场景四:住校生管理 　　住校学生带好口罩，间隔2米依次排队，测温检测组依次使用免接触测温仪进行体温测量，经测温检测无异常方可进入宿舍。在宿舍休息中，宿管员发现一名学生出现肌痛和腹泻，宿管员立即报告班主任和学校疫情防控办公室。由隔离救护成员将该生带入留观室。留观室负责人对该生询问后立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动学校疫情防控应急处置流程。宿管员做好宿舍的消毒、通风等工作。 　　通过此次疫情防控模拟演练，学校进一步规范了疫情防控应急处置流程，提高了全体师生应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，为学校疫情防控突发事件处理打下了坚实的基础，为全体师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。