六4班数学实践作业之“用圆设计美丽图案”

新新

在学习了《圆的认识》之后，为了让学生学以致用，进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，体会图形的变换，增强空间观念，提高动手实践和创造能力，六年级4班开展了“用圆设计美丽的图案”活动。我们一起来看看吧！通过这次设计活动，让学生进一步熟练了用圆规画圆的技能，培养了学生善于观察、思考、动手操作的能力。同时，学会欣赏数学的美，体会到生活中“处处有数学，时时有数学”！也丰富了学生的居家学习生活。