从11月29日起，墨子中学实施双线教学。七八年级完全线上教学，九年级实施线上线下同步教学。 目前，线上线下教学各项工作有序开展，稳步进行。学校各层面同心携手、凝神聚力抓教学，老师们更是各尽其能，各显神通，为居家学习的孩子们提供了一堂堂精彩的直播课。堂堂清、作业教学、线上检测照常进行。让线上教学同线下同效，师生隔空对话与面对面交流同功！ 学校实施校长、值班领导、教师发展中心、级部、班主任五级巡查，从早读、上下午课堂到晚自习，一天四次巡查，次次反馈；实施“学校——级部——班主任——科任教师——学生小组长和学生家长”五级监管制度，一个学生被多个层面关注，有效制止了迟到、上课乱发言、在课堂不在听课状态等不良现象的发生。 上课过程中班主任巡课，记录学生上课状态，统计学生上课时长，关注有无迟到、早退现象；学科教师点名回答问题，对于多次不能及时参与课堂活动的学生教师点名，若依然没有回应，课下学科教师联合班主任连线学生个人，问明情况，若学生个人问题则要连线家长。班主任每天统计上课情况，对于上课迟到、早退等现象严格管控，采取家校联手方式，共同管理该生学习参与情况。 科任教师每天做好作业上交及完成情况的跟踪管理。科任教师对学生作业即时批阅，当天反馈。采取小组管理模式，表扬及时提交、认真完成的小组，对于不能及时上交作业的同学先是组长催交，依然不能完成的，科任教师在班级群提醒，提醒2-3次依然未交，则联合班主任连线学生，问明原因，要求及时补交。 二是级部做好作业教学检查与反馈，坚持作业周查制。 为更好助理学生居家线上学习，学校开展了“视 • 见美好”视频展播活动。老师们利用微视频展现学生的早读、作业完成情况、优秀作业等，在学生中间树立了榜样，激发了更多墨中学子的学习热情，掀起了线上线下冬季学习热潮！ 为了提升我校备课组、学科组的教育教研能力，促进教师的专业成长、凝聚学科团队合力，确保线上教学务实、高效，有序进行，我校组织开展了首届教学论坛。论坛活动以27位学科主任、备课组长为主体，分享了各学科组在课堂教学、作业教学、教研活动中最为得意的做法，最为有效、最为成功、最可推广的实践经验，历时近4个小时，彰显了墨中教研团队对工作的热情，对专业的敬畏，对教育教学的精雕细琢。 疫情之下，墨中教坛我们的老师诲人不倦，墨中学海我们的学子勤勉有加。再聚墨园，师生踏响的教学旋律必将更响亮，师生绘制的墨中蓝图必将更美好！ 编 辑：颜 雯 张光阳<div>材料提供：全体老师</div><div>审 核：黄 浩 赵文欣</div>