<p class="ql-block"> 为规范学校教师的线上教学有序进行，指导每一位教师进入线上教学的最佳状态，我校根据刘校长和教务主任管老师的统一部署，周密安排，要求负责人和主任每天进行线上巡课、听课，并及时对任课教师的授课进行指点与评价，要求认真记录，发现亮点，并及时肯定和鼓励，发现问题及时反馈。提高线上教学的质量。按照领导要求小学部负责人、主任每天深入云课堂进行巡课、听课，通过巡课、听课，看到了各班主任及各任课教师在上课时确保每位学生在线，不漏掉每一名学生，严格按照学校的课程表、时间表上课。</p> <p class="ql-block"> 从课堂中看到了各学科教师能够精心备课，用心授课。以师生对话唤起学生思维，在“云”平台中展现了教学风采，课堂师生互动活跃。在数学课中，教师讲解耐心细致，师生互动积极。教师能用电子黑板为学生演示线段图，方便学生理解题意。能够将生活联系课堂教学，让学生在动手操作中掌握知识。语文课堂中让学生在线阅读，书写。注重以学生为主体。培养了学生自主学习的能力。英语、音、体、美等各学科教学各有特色，教师通过各种途径营造活跃的课堂气氛。</p> <p class="ql-block"> 最美的风景在课堂。由三尺讲台走向电脑屏幕，教师为了能看见学生是否在线听课，使用不同平台钉钉小课堂、微信、腾讯会议，力争课堂达到最好效果。</p> <p class="ql-block"> 虽是线上教学，但是课上课下教学时间有序，为了更好地落实“五育并举”精神，增强学生体能，提高学生免疫力，班主任教师根据学校要求让学生参与各项活动，做眼保健操、健身操，缓解学习疲劳。</p> <p class="ql-block"> 巡课中负责人，主任认真记录，巡课结束后，实时整理当天反馈意见，第一时间让老师明晰课堂存在的问题，如：网络欠佳，影响直播效果；教师直播时无法关注学生的学习状态，师生互动少；一些学生不按时进群，教师无法控制。要求教师改进课堂教学中存在的不足，从而促进教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 在线课堂，我们还应不断研究方法，不断总结经验，课堂上加以改进，进一步提升教学质量！</p> <p class="ql-block">编辑：孙宏超</p><p class="ql-block">审核：尹晓华 王晓光</p><p class="ql-block"> </p>