巧用智慧平台构建“双师课堂”阜平县砂窝中心小学双师课堂线上教学教研活动

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面对卷土重来的疫情，原本平静的生活被按下暂停键，我们无法冲向前方唯有尽我所能，响应号召，立足岗位，提升自我，疫情打断了线下的研修，但没有隔绝线上的学习，砂窝小学数学教师积极参加线上学习，提升专业素养及专业成长。 　　为了让教师们进一步发挥集体智慧，培养团队意识，共同探索如何利用好校内外双师平台辅助线上教学，最大限度提高线上教学效率和教师教学能力，11月30日，由砂窝小学五年级王平老师带来的《平行四边形的面积》这一课，老师们开展数学线上教研活动。并由学区副校长王恩泽对如何使用校内外双师平台进行了技术指导。 　　基于平台的优质资源，王老师科学设计教学活动，合理安排教学时间，引导学生自主做好预习复习，开展探究式学习。并创新应用场景，利用“钉钉”+“校内外双师平台”，实现线上教学双师化，打造“名师精品课＋亲师导学”的教学模式。王老师利用屏幕共享和平台触控屏功能开展课堂讲解，为学生解疑答惑。 　　教研活动由王老师的说课开始，随后各个学校的老师针对王老师的这节课发表了自己的看法，数学来源于生活，又应用于生活，教学过程中渗透了新的教学理念，分层教学更适合学生的整体发展。 　　学区副校长王恩泽对王老师的说课有着很深的见解，王平老师的说课思路清晰，目标明确，重难点突出，注重知识的形成过程。为年轻老师的说课难题起到了很好的带头作用。 　　冯春利校长对校内外平台的特点：点点用，改改用，创创用，说出了教师的角色定位应该是一位优秀的主持人。告诫老师们要做到：数学重在讲理，要以理服人；讲练并重，时间比例要合理；如何优化，化为己用；数学理念的培养和确立。 　　最后由学区书记、校长郑子春对本次教研活动圆满完成进行了总结发言。他充分肯定了信息化平台应用在提高线上教学效果，同时说了自己的几点想法：一是把控好，教学流程，思路传授清晰；二是理念清，用新课标指导教学，注重知识的形成过程；三是环节全，教学过程详细；四是方法活，运用双师课堂、动图演示、数格子等方式完成本节课的教学；五是重探讨，由学生自己动手操作、思考得出结论；六是新收获，注重了学生思维能力的培养。 　　教研终有时，学习无止境。通过此次的线上教研活动，感悟的不仅仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，更是那点点滴滴的感动。“一个人能走多远，看他与谁同行”，正因为有了这么一群优秀的伙伴，在前行的路上才会大放光彩。路虽远，行则将至，行而不辍，未来可期。砂小全体教师将继续坚守初心，深耕细耘，善研善教，砥砺前行，在今后的教育教学中，提高课堂效率，提升教学能力，保持教与学扎实进行，教与研有序并进。