学会整理，有利于培养孩子的责任感，有助于他们形成爱整洁，有秩序，做事认真的习惯。<br>学会整理先从孩子的书包开始。一年级孩子的书包里会有文具盒、课本、作业本、试卷、辅助学科学习的物品和饮水瓶等。有的小同学自己探索了一套整理书包的方法，让我们一起来看一看吧！ <p class="ql-block">一年级三班的雷羽晗小同学自己总结了两种方法:1.从大到小；2.从常使用的。这位小同学思路清晰，方法得当，自己思考，自己动手，在整理方面很有天赋呢！</p> <p class="ql-block">一年级四班的林秣同小同学在整理自己的小书包时每一件文具每一个书本都规划的细致入微，井井有序，条理清楚，在整理上有自己独特的想法呢！</p> 学生们可以根据自己的习惯来整理，也可以根据以下步骤来进行：<br>1、第一步是先把书包里的东西都倒出来，或者是把全部的东西都拿出来。如果有垃圾的话，那就一定要扔掉。扔垃圾的时候，要注意做好分类。<br>2、第二步是把书包里的东西进行分类整理，可以分为教科书类、辅导书类、作业本类、文具类等。也可以根据孩子的使用习惯来进行分类，方便孩子查找。<br>3、分好类之后，就可以安排第三步了，安排存放位置。较大的书本和教材放在最大的主包里，作业本放在比主包小一些的包里，文具可以单独放在更小的包里。至于水杯之类的，放在书包外面的辅袋里就可以了。<br>4、最后一步就是对教科书进行整理，也要按照一定的顺序来摆放，一般的顺序是：语文>数学>英语>科学>品德。也可以根据自己的实际情况来安排，原则就是把最常用的放在前面就可以了。 勤奋是一种美德，鼓励孩子从小学会整理自己的物品，是培养小学生动手能力的根本要求，从中体验动手带来的快乐。 孩子读小学开始要学会自己的事情自己负责，家长要适当放手。从开学第一天开始，我们就要清楚告诉孩子，学习是你最主要的任务，是你自己的事情，你要对自己负责。因此收拾书包也是孩子自己的事情，前一天晚上孩子就要根据老师和课程表的要求，收拾整理书包。孩子忘记了，也不用责备。另外我们也可以为孩子准备一本记事本（作业登记本）让孩子记下老师的要求，要准备的东西，完成了就一项一项打钩。一年级孩子认识的字比较少，不会写的可以用拼音和画画代替，只要孩子看得懂就可以了。<br>为了不让孩子丢三落四，我们尽量教会孩子方法，多提醒，让孩子自己做，对自己负责。方法重要，提醒和坚持更重要！