云端研讨游戏宅家进步成长——本溪县学前教育线上培训活动纪实

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《辽宁省幼儿园游戏活动交流研讨会》 　　为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,学习理解《幼儿园保育教育质量评估指南》要求,引领全省幼儿园践行“以游戏为基本活动”的理念,总结交流我省幼儿园游戏活动开展的经验与成果,推动我省幼儿园教师专业水平和幼儿园保教质量不断提升,辽宁教育学院决定以线上形式召开辽宁省幼儿园游戏活动交流研讨会。 会议主题 关注儿童发展，提升游戏质量。 会议时间 2022年11月30日——12月1日 会议形式 线上会议，采用学到汇平台进行直播和回放。 参会人员（本溪县） 　　本溪县教师进修学校学前教研员唐爱平老师带领本溪县学前教育参赛的所有教师，还有幼儿园园长，县级以上骨干，名师，学科带头人参加了线上会议。同时正值本溪县疫情防控的封控期，所有教师居家办公，也为本次培训赋予了充沛的学习时间，所以还有许多幼儿园全员参与了培训。 日程安排会议流程一案例分享精准点评 “道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”。11月30日上午，获奖教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿游戏过程，判别幼儿发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，以及根据幼儿游戏行为如何推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性。精彩的案例分享还原了孩子在游戏过程中的所思所想，通过教师的分析和解读，记录下孩子游戏与成长的足迹。从中大家也感受到游戏的巨大魅力，带领老师们走进孩子的内心，发现孩子们的高光时刻。 　　分享结束后，辽宁省学前教研员李云翔老师和雷宁老师对老师们细致的观察、专业的解读、指导游戏能力的提升以及认真的态度给予了充分的肯定，并给与专业的精彩点评，提炼精华，提升理论，让老师们能够有更专业的能力把握游戏，并助推幼儿深度学习。同时还让教师们的游戏精神能不断发展，游戏理念愈加专业化，让“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神更贴近儿童心灵，让游戏点亮孩子的幸福童年！ 二经验分享专家引领 　　“教”下有路不停歇，“研”里有光致前行。11月30日下午，首先由省内优秀的幼儿园园长进行幼儿园游戏活动开展经验分享和专家点评，然后由辽宁省学前教研员引领指导区域开展游戏活动经验分享与点评。各园长把自己幼儿园实际的操作经验和做法用直观的方法展示和讲解出来，让听课的园长和老师们能够有抓手去实地地开展工作。孙英敏部长用实际的图片、视频，生动、鲜活的教育案例，让我们更直观的了解游戏的教育理念。老师们需要改变自己原有的组织策略和方法，将游戏的理念和内涵与本地、本园的教育资源整合，在推进与反思中不断研究和探索，把游戏的权利还给孩子，促进孩子在游戏中深度学习。 三专家报告政策解读 　　聆听讲座，齐思共进！ 12月1日上午徐则民主任以上海实践为例，阐述了学前教育要以游戏为切入口，推动教师去研究孩子、向孩子学习。鼓励教师通过对游戏的研究去发现儿童、爱上儿童，进而认识儿童、相信儿童，最后能够读懂儿童，支持儿童在游戏中的学习与发展。 　　孙英敏部长为我们解读了《辽宁省幼儿园游戏活动的十项建议》，要坚持“以游戏为基本活动”的原则；建立尊重、民主、和谐的师幼关系；创设开放多元的游戏环境；提供丰富多样的游戏材料；保证充足的游戏时间；放手支持幼儿自主游戏；持续观察和解读幼儿的游戏行为；适时介入指导幼儿的游戏活动；支持幼儿反思和交流游戏过程，促进幼儿深度学习与全面发展。 　　最后，罗英智部长进行了政策解读和工作部署，为辽宁省学前教育的下阶段工作指明了方向。罗部长详细解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。短短两天培训活动充实而富有意义，参训园长教师在学习中收获成长，本溪县幼教人将继续坚持观察、陪伴、理解、支持儿童，在生活和游戏中与儿童共同成长，在教育的舞台上尽情绽放。 回首往昔，我们紧跟学前教育发展脚步，在学习中思变，在实践中积累，在反思中提升。展望未来，我们再接再厉，坚守教育初心，笃行不怠，为助推本溪县学前教育高质量发展奉献智慧和力量！