<p class="ql-block ql-indent-1">古语有云：温故而知新。为进一步加强对小学英语复习课教学的研究，进一步扎实有效地推进和提高英语复习课的教学质量，12月1日郑州新徽实验学校小学低段英语组开展了骨干教师示范课活动，本次活动由小学低段英语组教研组主持进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">复习课对夯实学生的基础，对知识的整理，以及学生查漏补缺起着举足轻重的作用。本次示范课由小学低段英语组石丽霞老师进行四年级上册Unit5的复习授课，本节课始终使用教、学、评一体化的教学理念，围绕核心话题展开复习，将知识复习和题型设计有机结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石老师精心设计课程，课堂氛围活泼，孩子们一个个化身为小老师积极和教师连麦互动。本节课对本单元相关的词汇、句型、对话进行了充分的练习，石老师运用到的复习策略有：一、整合知识内容，确定教学主题；二、主线贯穿，任务串联；三、学法渗透，策略指导；四、适度延展，适当提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本组教师积极参与本次活动，大家在听课过程中以思考自己教学中问题为出发点，目的在于提高自己的素质和专业化水平，进而提高教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由本组教研组长对本次复习课研讨活动进行总结和点评。要想上好一节复习课，教师首先要确定复习计划和复习主题。其次，在语言知识、文化知识、语言技能、学习策略、课后作业的布置及评价等方面严格遵照新课改要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，相信在全体教师的努力下，我们的课堂实效性会更强，教研之花定会争相斗艳，绚丽多彩。</p> <p class="ql-block">撰稿人：李燕</p><p class="ql-block">审稿人：樊朦朦</p>