<p class="ql-block"> 陈仓路小学积极响应“双减”政策，精准施策，以提升综合素养，培养学生全面发展为核心目标，在音乐课堂教学中，在课后社团排练中，让孩子站在课堂正中央，站在美育正中央，为学生的全面发展积极探索，不断创新。</p> <p class="ql-block"> 为了更进一步彰显音乐教学独特魅力，落实“双减”政策，坚持以美育教育为核心，注重学生对音乐的情境表演;欣赏与评论；独唱与合作表演；创编与展示；探索生活中的音乐等多方面的培养。</p><p class="ql-block"> 音乐课堂中为同学们设计内容丰富，形式多样，集趣味性、实践性、开放性、探索性、层次性于一体课堂活动，让学生在愉悦的心境下丰富生活，巩固知识，培养能力。</p><p class="ql-block"> 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中：“听、看、唱，讨论、想象及律动”，主动地去发现、去探究，去感受、去理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创编音乐。</p> <p class="ql-block"> 音乐课堂中丰富多彩的活动设计，不仅展示了同学们人人争当课堂小老师的精彩瞬间，而且激发了同学们学习音乐的热情，更加突出了展现同学们的音乐素养。课堂中每一环节的展示都是同学们五彩人生中的一次记录，使孩子们在形式多样的音乐活动中打开了他们奇思妙想的空间，创造了他们探索奥秘的机遇，也开启了音乐教育新思考的里程碑。</p> <p class="ql-block"> 结语</p><p class="ql-block">音乐的魅力在于它能使生活更有情趣！</p><p class="ql-block">音乐的魅力在于它能使思想更有创意！</p><p class="ql-block">音乐的魅力在于它能使工作更有效！</p><p class="ql-block">音乐的魅力在于它能使人生更加丰厚！</p> <p class="ql-block">图文：闫小英</p><p class="ql-block">初审：赵恩里</p><p class="ql-block">终审：王雪红</p>