整理与归纳—让物品回家延津县胜利路小学三年级实践活动

梦诗

方案制定 “教育就是习惯的培养”。好的习惯，让我们受益终生。为培养孩子好习惯，延津县胜利路小学统一规划，分年级，分类别，制定学校实践活动方案。利用学生居家这段时间，为学生布置了实践活动。目的是让孩子居家期间学会奉献，懂得担当，充实心理，更明白家庭和谐幸福的意义与真谛！我们三年级的实践活动主题是：整理与归纳—让物品回家。 习惯养成 整理归纳是小学生日常行为规范中培养良好习惯的一个重要内容。整理归纳，从学会整理自己的物品开始，在整理中慢慢养成爱整洁、生活有序、做事认真仔细、有始有终等良好习惯，对于提高同学们的责任感和动手能力都是有益处的！疫情居家，让学生学会在逆境更要规范自己的行为习惯，磨砺自己的意志。通过本次实践活动给自己创造优美的学习空间和良好的生活环境！ 谈笑鸿儒 “书籍是人类进步的阶梯”。多读、善读，才能做鸿儒之士。爱读书之人，一般都爱书，惜书。如何让自己的小书柜变得更加规范、整齐呢？—整理归纳。书籍很沉，整理书籍是最耗体力的，但是书籍可以分门别类按照开本大小、封面色调进行搭配摆放，整理后再来看——非常赏心悦目呢！ 善事利器 “工欲善其事，必先利其器”。学习用品在学习中就是最好的“利器”，我们要善存善待。学习用品分类整理，能够帮助同学们快速找到物品，提高学习效率；干净整洁的学习环境也能让大家有学习的欲望。 陋室不陋 “幽兰之香，陋室不陋”。收拾衣物，整理房间。让房间窗明几净，衣物合理归放。整理衣物可以根据季节分类与归纳。夏季和冬季衣服合理归类。厚薄分类，上下归类。夏天，自己穿不到的厚衣服，比如羽绒服、大衣等收到柜子里，把夏季要穿的薄外套放在随时可以取出的地方。冬夏交替，衣物也交换管理。看，同学们用自己灵巧的双手，营造出舒适的居住环境。 责任担当 “慈中甘露倾骨舍，含辛茹苦不计寒”。父母含辛茹苦培育着我们，我们像花骨朵儿一样，在父母的手掌中含苞待放。如今居家，我们看到了父母的辛苦。经过一番努力，同学们能够自己叠衣服，整理好床铺了，并且能洗干净碗筷，整理房间，做力所能及的事情了。这次实践活动对同学们来说，劳动的快乐说不尽，劳动的滋味最甜蜜，更培养了学生的责任与担当。 归纳感受 三一、三二班的学生说：“找到了丢失已久的物品”在整理过程中，很多同学们发现了“宝藏”，丢失已久的玩具、尺子、橡皮等都失而复得了，说明同学们要在平时就要养成整理的好习惯，才能看管好自己的物品。三三、三四班的学生说：“看上去清爽极了”整理后的空间变大了、视线内非常开阔，同学们心情舒畅，整理真的能带来好心情！三五、三六班的学生说：“看着不难，为什么做不好呢？”平时同学们看爸爸妈妈做家务非常利索，家里也打扫的很干净。但轮到自己做时却摸不到门路，效果总是差那么一些。同学们不用担心，学习都是一个循序渐进的过程，随着大家实践的增多，找对了方法，熟能生巧后，同学们一样可以做的很出色。三七、三八班的学生说：“好习惯在于坚持”在生活中，有些同学对待自己的物品总是乱丢乱放，经过我们的劳动实践活动后，同学们就可以慢慢培养自己取放、用完整理、放回原处的好习惯了，好习惯的养成需要日复一日的坚持，同学们加油！ 懂得真谛 实践活动虽然辛苦，却让人感到充实和快乐，作为三年级的学生，一定要从身边的小事做起，学会整理归纳。从整理自己的物品做起，学会整理归纳，将整理与归纳的习惯影射到到学习中去，相辅相成。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学以致用，通过自己的双手去体现自我价值，通过自己的实践去创造快乐和美的真谛！