四.3班:主题阅读伴我同行

尚建芬

<p class="ql-block">  一颗心,细细品,品读书中的大千世界,窥探每种心境;</p><p class="ql-block"> 一腔情,静静览,览读书中的大好河山,膜拜每种气魄;</p><p class="ql-block"> 一个梦,渐渐追,追寻书中的大多智慧,憧憬每寸希望。</p> <p class="ql-block">  线上语文主题阅读开展以来,每周五下午时间孩子们就会自觉捧起书本畅游在主题阅读的快乐世界里。</p><p class="ql-block"> 每节主题阅读时间老师都会提前布置阅读内容,提出阅读时的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  手握一支笔,在知识的海洋里识别触动心灵的文字。</p> <p class="ql-block">  圈圈画画,写出这些文字映入眼帘时的不解,感受或体悟!</p> <p class="ql-block">  阅读时的快乐是任何事情都不能取代了。静下心来,一起感受!</p> <p class="ql-block">  阅读是件好事,可是泛泛而读的结果既没有较深的体悟更是浪费光阴。为了让孩子们每每有收获,我们提出了一个小要求用图画的形式将主题阅读的收获描绘下来。既是一种督促也是阅读的再次思考。</p> <p class="ql-block"> 那些主人公具有美好品格的书籍,那些富有人文精神的书籍,很容易在阅读者的内心引起震荡…那就摘抄下来刻在心里吧!</p> <p class="ql-block">  读书的作用不是当下就能呈现的,有句话说得好:关上读书灯,一身都是月!它的光芒“黑暗之处”更加光辉!</p><p class="ql-block"> </p>

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