同心戮力战疫情云端教研促成长—七中语文教研组组织线上教研活动

忻州七中

守一轮云开月明，候一片春暖花开。再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住教师们一颗颗笃学厚积的心。“静”是积累，也是力量，虽然居家静止，但老师们却丝毫没有松懈，为确保教学任务有序开展，提高在线课堂质量，在校长闫志强及副校长连翠云等校领导的安排指导下，语文组全体教师进行了线上教研。 　　忻州七中全体语文教师分享经验、弥补不足，助推线上教学工作再上新台阶。本次活动由语文教研组组长邢彩宏主持，全体语文教师参与活动。 云相约——总体统筹 　　“ 停课不停学、停课不停研”，如何确保线上教学的质量？这是语文组集体教研、集体备课的研讨主题。   经过四周线上教学，各位语文教师，及时回顾与梳理线上教学的行与思、困与悟，在如何提高在线课堂的质量，保证学生学习效率与效果方面，彩宏组长将老师们分享的经验和收获进行了汇总：①图文并茂，视听激趣。在课件中用精美的图片视频，多样的形式吸引学生，激发学生学习兴趣。②尝试着轮换着用直播、视频会议、录播、连麦、互动抢答等多样化的授课方式。以活动来驱动课堂，避免学生在长期上网课的过程中出现审美疲劳，激发学生学习热情。③短视频在课前课中激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围。④引导学生去关注当下正在发生的事情，去查阅新闻，了解时事，不做笼中之鸟。⑤开发拓展延伸的阅读兴趣，弱化机械训练。作文指导采用学生佳作共赏、点评的形式。 云相聚——集思广益 　　首先是各个年级的备课组长进行反馈，初一年级冯美艳老师汇报了本班级目前的教学进度，建议全年级统一步调，以智慧中小学资源为主进行线上教学。对于近期线上教学中的难点，老师们则在作业中一个一个指导古文教学，确保线上教学质量。初二年级王晓玲老师表示，会根据班级学情安排教学进度，从“听、说、读、写”四个方面来安排学习任务。并且让学生分组学习，同伴互批互改，老师每日跟踪一个组孩子深度学习。初三年级由曲俊丽老师进行分享，老师们合理安排线上学习内容，根据教学进度进行复习和新的教学内容的学习。 接着，经验丰富的张丽云教师感慨道:在疫情肆虐这特殊的背景之下，我们又是初三特殊时期，宅居在家的我们，只能用特殊的方式上班，停课不停学一一网课来教学。今天听了一个网课妈妈的感言，感触颇深。家长们从原来陪读的豪言壮语到无奈的沉默不语至最后失望的自言自语，鞭长莫及的我们该怎么办？怎样才能使我们的教学成绩不再落后。第一，要有亲近感。让学生和老师感觉到网课和在课堂上一样的近距离，那就是开视频。这既和孩子们有见面的感觉，又改掉自己无法看到的面部小表情。第二，让学生感到他在你心中的位置。不仅清楚记得学生的座位，还有课间随时提问，取得互动。第三随时看回放，查自己知识漏洞，查自己的口误，口语，做到自律。最后作业要随时布置随时批随时点评。总之疫情无情，那就让咱主播有情，不一样的初三，照样花香四溢。最后组长建议各年级分享精美课件，资源共享。 云落实——共同成长 　　学生居家线上学习，每天在线提交的作业成为反映其学习质量的一面镜子。当“双减”与“线上”相遇，批阅线上作业显更为重要。 　　最后，连翠云副校长进行总结发言，她充分肯定了语文组老师们的教研热情，并提出建议，希望老师们能根据学生实际情况选择线上教学内容，作业的批改和反馈要及时，注重家校互动，希望大家能保质保量地完成教学任务。 　　教而不研则浅，研而不教则空。通过这次的教研，老师们都将带着自己的所见、所想、所获，静下心来将教研所得融入平时的教学中，不断创新提升，塑造更有趣、更高效的线上教学。