【奇妙的动物】—新蒲新区第七幼儿园中（2）班

菲菲

动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中，动物有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。而如何让幼儿真正地了解动物，为了满足孩子们的求知欲望，进一步了解小动物的生活习性，知道动物是我们人类的朋友，我们开展了《奇妙的动物》主题活动。 　　活动开始前，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的目标和本班幼儿年龄特点。老师们做了相关准备和调查，确保活动有序进行。 主题网络图思维建构图我认识的动物 廷婷：我认识河马🦛小苟：我认识小猫咪🐈长劲鹿🦒大象🐘航航：我认识熊猫🐼小猫🐈兔子🐇长劲鹿🦒溪溪：我认识大象🐘小鸟🕊️诗祺：我认识小白兔🐇、熊猫🐼、猫咪🐈、长劲鹿🦒 认识动物的脚印👣 萌萌：小狗🐕的脚印像梅花。小迪：小马🐎的脚印像月牙圆圆：小鸡🐥的脚印像竹叶。妍妍：小鸭🦆的脚印像枫叶🍁。 我喜欢的动物 活动前调查～我喜欢的小动物师：小朋友们，你们喜欢什么动物呀？为什么喜欢它？ 航航：我最喜欢熊猫🐼因为熊猫身上有毛。熙熙：我喜欢小猫🐈我觉得它很可爱。小苟：我喜欢长颈鹿🦒因为长劲鹿很高。小喻：我喜欢猎豹🐆因为它跑得很快。廷婷：我喜欢大狮子🦁因为它很凶，会咬人 ………………… 我的动物朋友 我来学学小动物，看一看我学的是那个小动物？轩轩：我学的是小猫🐈小苟：我学的是老虎🐅航航：我学的是鸭子🦆妍妍：我学的是小牛🐂廷婷：我学的是小兔子🐇 动物园之旅 可可说：我和妈妈、妹妹一起去了动物园，看到了好多的动物，还给动物喂了食物。 昊昊：我和妈妈去了动物园，我给鸵鸟取了一个好听的名字，叫“奥斯卡”。 妍妍说：和妈妈一起去的动物园，喂了食物给小白兔🐰，小兔子很可爱。 桐桐说：我没有去动物园，我在老家和小鸡做游戏呢。 　　中班幼儿对小动物很感兴趣，也有较强的模仿力，多种动物独特的本领让幼儿喜欢并敢于模仿，孩子们模仿着小动物的本领进行了一场小小比拼，形象的表现出了各种小动物，更是在通过模仿这些小动物中了解到了人们的一些运动项目是从动物身上学的，通过整个游戏活动和最后的小组讨论，孩子们都收获了不少乐趣。 动物的家 师：你们见过蚂蚁吗？在哪里见过？可可：在教室。航航：在土里。诗祺：老师，我在我奶奶家的土里见过蚂蚁🐜的。 师：你们知道蚂蚁🐜的家住在哪里吗？可可：蚂蚁🐜的家住在水里。诗祺：蚂蚁🐜住在土里。 师：你们知道蚂蚁🐜的家长什么样吗？诗祺：蚂蚁的家像火山🌋一样。航航：蚂蚁的家像一个金字塔。小苟：蚂蚁的家像一个王国。凤凤：蚂蚁的家像一个洞。 小结：蚂蚁的家也叫蚁巢。蚁巢从地上看只是一个小小的洞，但是蚁巢位于地下的内部构造非常庞大，有许许多多像房间一样的洞穴，每个洞穴之间由四通八达的小路相连。 给蚂蚁🐜设计的家。 蚂蚁王国我给蚂蚁🐜设计的家，“王后”住在大房间里，小蚂蚁只能住在小房间。 老师，快来看，我们找到蚂蚁的家了。小宋：这个是二战时期的蚂蚁🐜。琳琳：我要挖蚂蚁的洞。廷婷：你不能去挖蚂蚁的洞，等一下你挖了，蚂蚁就没有家了。 老师，这是我给蚂蚁🐜做的家，以后它们就可以住在这里面了。 小结：蚁后掌管着蚂蚁大家庭，它住在蚁巢最大的房间里。蚁巢中的其他房间除了给其他蚂蚁居住，还有专门用来存放食物、蚂蚁卵、垃圾的房间。除了蚁后，蚂蚁大家庭里还有工蚁、兵蚁等蚂蚁。工蚁个头很小，数量最多，它们负责建造蚁巢、采集食物、照顾蚂蚁卵等。兵蚁头很大，长着一对大钳子，它们负责保卫蚁巢。 在区域里玩着与动物有关的游戏……航航：老师，你看我画的鱼，好看吗？萌萌：老师，我画的是小蝴蝶🦋。 保护动物的家园 小动物们都住在哪里呀？可可：住在城市。小宋：住在外面。诗祺：老师，小动物住在森林里。 我们要怎样保护动物的家呢？兴兴：老师，我们不能砍树🪵。小邱：不能乱丢垃圾。凤凤：要保护环境。航航：还不能污染空气。 小结：人们砍伐森林，让森林里的很多小动物都没了家，四处流浪；工厂的黑烟污染了空气，让空中的动物们都无法生存；人们排放的废水、垃圾、塑料袋流入海洋中，造成了水污染、塑料污染，让海洋里的小动物都无法生存。 坚硬的动物 什么动物，它们的身上是硬硬的？一起来听听小朋友们的回答吧。 一起来听听小朋友们的问答歌😎 快乐的农场 你们喜欢小动物吗？溪溪：老师，我喜欢大象🐘。熙熙：我喜欢小猫。那你们知道农场里有哪些小动物吗？品仪：有羊🐑。晓贝：有牛🐂。熙熙：有猪🐖。 来听听我美丽的歌声吧🤓 小狗的本领 什么是本领？梓霖：本领就是能干。小苟：本领就是绝招。兴兴：本领是什么呀？我不知道。航航：本领就是会做的事。 讨论：小狗🐶有哪些本领？兮兮：小狗会咬人。桐桐：小狗会看门，保护我们。小苟：小狗的鼻子很灵，它能闻到我们闻不到的气味。熙熙：小狗很可爱，看见它会开心。 你们知道这些小狗叫什么名字吗？小苟：老师，有一个是消防狗🐶。 　　小结：照顾盲人行动的狗叫导盲犬，它们会给盲人带路；帮助警察工作的狗叫警犬，它们经过训练可以帮助警察叔叔搜寻人或者物品；在一些寒冷地方生活的人用狗来拉车，作为出行的交通工具，它们叫雪橇犬；一般养在家里的小狗叫宠物犬，陪伴我们还会帮我们看家。 安全篇 防溺水安全、防性侵、防雷、防汛安全、预防传染病安全。 小厨房篇 通过上一次到小厨房制作南瓜汤以后，每次和小朋友们散步经过小厨房，都会问：老师，我们什么时候才能来这里做东西吃啊？ 通过家长群和家长讨论，推荐美食。 投票表决，最终蔬菜丸子获胜🥇 提供食材。 小朋友们齐动手，洗碗、洗筷等。都争着抢着做，就怕自己没工作😆 自己动手洗菜、给土豆🥔削皮等，忙的不亦乐乎。 最后由老师切碎、起锅烧油。 放至锅里，咕噜咕噜、咕噜咕噜冒着泡，炸至金黄焦脆捞出。 一个两个跑过来说：好香呀，都迫不及待的想吃了。 兴兴说：老师，这个吃着“嘎嘣脆”。小苟说：老师，这个丸子吃着太好吃了，我还要去添两个。 小朋友们今天都吃的很满足，每个小朋友纷纷表示“太香了”，下一次还想要做这个吃。 美食过后就是打扫卫生了，小朋友们和老师一起擦桌子、拖地等，把厨房打扫的很干净。 期待下一次的美食制作……… 感恩 一个月的动物探索结束了，我们也长大了很多，我们不仅要爱护动物，爱我们的家园，更要爱我们的家人。 总结 　　通过本主题主题的开展，提高了孩子们对探究动物秘密的兴趣，加深了幼儿对动物的感情，还初步了解了小动物的本领和外形特征以及生活习性，此外还萌发了孩子们对动物的保护意识。 十二月主题预告：冬天到 需要家长配合:👉🏻利用周末或放学去公园感受冬天的特征。👉🏻借阅关于冬天的绘本。👉🏻协助幼儿准备活动所需材料。👉🏻讲一讲大人小时候的关于冬天的趣事。