<p> 秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。11月30日上午语文组教师齐聚在云课堂教室，共同走进了刘潇帅老师的课堂。刘老师选择了统编版五年级上册第六单元《慈母情深》这篇课文。</p> 课堂展示 <p> 刘老师教学过程思路清晰，从解题“情深”导入，然后引导学生朗读课文整体感知课文内容，最后通过理解重点词句来体会“母爱”。整堂课，以“情” 为经，以“言〞为纬，紧扣文章的语言“我为什么鼻子一酸”入情悟情抒情，让学生在情感与语言中和谐共振，感悟慈母的情深。在教学中刘老师让学生在研读“慈母情”的过程中，以具体语言为依托，通过读词句、找关键词语、闭眼想象情境等方式来获得独特的感受和体验，升华情感。</p> <p> 老师们认真听课，专心做笔记，用心感悟与领会！</p> 教研评课 <p> 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，而听课评课是一种最直接、最具体、最经常、也是最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。听课评课既是教研活动，又是科研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。</p> <p> 课堂结束后，刘潇帅老师说自己本堂课的设计理念及教学感受。</p> <p> 接着，由董伟学校长和董淑华副校长为主评，其他老师按年级进行评课。两位校长给了刘老师充分的肯定，同时也提出了一些有效建议。整个评课过程，大家各抒己见，气氛融洽。</p> <p> 在分享中推进，在研讨中成长！董伟学校长就本次教研活动做了全面的总结，并针对语文课堂教学和教研提出了新的要求，让在坐的每一位求知若渴的语文教师都受益匪浅。</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高语文教师学科素养，语文组每一次教研活动都做到扎扎实实。不一样的金秋时节非凡的教育者，共摘金秋硕果，同谱金秋赞歌。相信我们每位老师，都能站好我们的课堂主阵地，在教师这个平凡的舞台上，用最贴心的语言和最美妙的个人魅力，展示教师的最美风采。相信，乘着今天教研的东风，借着金秋的诗韵，我们的课堂教学一定会乘风破浪，我们的教研之花一定会争相斗艳，绚丽多彩。</p><p><br></p><p><br></p><p>编辑：王诗妍</p><p>审核：董淑华</p><p>2022年11月30日</p>