<p class="ql-block"> 疫情艰难终有时，守望云端待花开。疫情阻断了我们的脚步，却阻挡不住教师们的使命感、责任感，阻挡不了我们热烈的研讨氛围。</p> <p class="ql-block"> 教研会上老师们积极交流，深入探讨，结合自身线上教学情况，反思不足，对线上课中存在的问题诸如：网课的局限性一“教、学、管”分离，不能及时的掌控学生的学习情况；师生互动性不足，互动方式单一，不能吸引住学生，；学生注意力不集中等问题进行了有效的沟通，详细研讨，总结出诸多好的对策。</p> <p class="ql-block"> 首先打铁还需自身硬，教师要备好课，积极引入新鲜、典型案例，吸引学生注意力。巧设问题，引导学生动思考。其次，利用学生思考间隙，关注学生学习状态，做到提醒及时。</p> <p class="ql-block"> 与线下教学相比线上教学难度大，从三尺讲台到方寸屏幕，线上教学使老师们既享受着时空穿越的便捷，又承受着屏幕阻隔的无奈，组内老师尝试“直播课堂”、“在线课堂”、“视频会议”等模式，上课前在群内反复操练，课中实践总结，课后积极反馈，探究既能集中学生注意力又发挥学生主动性的直播模式，使“在线课堂”能够让课堂更加聚焦、师生间、生生间的互动更为自然快捷。</p> <p class="ql-block"> 本组教师将会继续保持满腔热忱，用实际行动进行“有厚度、有深度、有温度”的线上教学，恪尽职守地做好特殊时期学生成长的“守护者”，努力形成学校和家庭的教育合力，为学生们保驾护航，帮助学生们健康成长。</p>