<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。国家对幼小衔接非常重视，无论是教育部出台的“双减”政策还是“幼小衔接指导意见”都强调要科学衔接，而这离不开家园携手，幼儿园有责任指导家庭做好入学准备工作。</p><p class="ql-block"> 为此怀远县幼儿园教育集团特意准备了幼小衔接专题活动，一起来看看吧！</p> 一、倾听和表达 <p class="ql-block"> 倾听不是简单地用耳朵来听，它是一门艺术，还需要一个人全身心的感受对方在谈话过程中表达的言语信息和非言语信息，善于倾听的孩子通常也更善于与他人交流、具备良好的沟通能力，更好的了解彼此间的真实想法。</p> 二、阅读和书写姿势 <p class="ql-block"> 幼儿良好习惯的培养，不是一朝一夕能形成的。“千里之行始于足下”，具体落实到每一次的实践中，多观察，多鼓励，及时纠正不正确的姿势，养成良好的书写习惯。我们教师除了对幼儿开展这些活动外，让家长也了解、掌握正确的书写要求，使家园保持一致，既充分发挥了家长的积极作用，又及时巩固了教学效果，达到事半功倍的效果。</p> 三、遵纪守时 <p class="ql-block"> 经常迟到的孩子时间久了会变得拖拉、拖延、懒惰，对将来走入社会的工作效率带来极大影响。迟到的孩子会打乱教学的节奏和安排，老师们和孩子们的注意力都将被牵制和影响，破坏了教学活动的延续性。遵守时间，培养幼儿的良好习惯为幼小衔接奠定基础。</p> <p class="ql-block">1.什么是迟到？</p> <p class="ql-block">2.什么原因会迟到？</p> <p class="ql-block">3.做守时的小朋友</p> 四、物品收纳和整理 <p class="ql-block"> 整理事小，习惯事大，叶圣陶先生说:“教育就是习惯的培养。”幼儿在主动整理中，不仅能够学会规划、整合、收纳、维持等技能，也能够知道自己需要承担属于自己的义务，凡事不能过于依赖成人，而是要独立地做好自己。幼小衔接，不仅是要让幼儿有知识的贮备，整理习惯的培养也是重中之重。我们将一如既往的结合幼儿的生活实际，家园携手，不断提高幼儿的独立意识与自理能力。</p> <p class="ql-block"> 通过有效的幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。家园同步，增强教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题，共同为幼儿入小学做准备。</p>