<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2022年4月21日，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。综合实践活动课程内容出现相应的调整。随着新课标的发布，跨学科主题教学作为课堂教学的一种新形态，对教师的教学胜任力提出新的挑战，同时也给教师的专业发展带来了新的机遇。</span></p> 为引领广大教师了解跨学科主题学习的研究前沿与实践进展，掌握跨学科主题学习活动设计实施的思路、策略和路径，扎实推进创新人才的培养，2022年第一届全国跨学科主题学习研讨会如期举行。临沂市第八实验小学全体综合实践教师积极参与此次研讨会，共同学习跨学科主题教学。 专家报告 <p class="ql-block">华东师范大学吴刚平教授讲解了《跨学科主题学习的意义与设计思路》，切实帮助我们一线教师明确了跨学科教学的建构及操作思路。理解了跨学科教学作为培养综合素质的载体，强调知识整合、问题解决与价值关切，引导学生通过做中学、用中学、创中学，促进整体世界观和完整的人的发展。</p> <p class="ql-block">教育部跨学科教执委秘书长、浙江省教育厅教研室王小平主任对《跨学科主题学习的重要维度》作出主旨报告，介绍了跨学科主题学习的产生背景，并对目标、设计、实施、保障四个维度进行了说明。使我们意识到：跨学科教学在为学生完整生活做好准备方面具有学科教学所不具备的独特优势，也是学生迈向完整生活所必备的途径。</p> 案例分享 <p class="ql-block">大连市高新区龙王塘中心小学范立霞校长为我们做了《劳动最美丽——植物采收妙用多》的报告，让人深深体会到跨学科主题教学是辛勤耕耘者谱写的一首执着心曲，是每一位学生采撷百花酿蜜来的重要途径！</p> 课堂观摩 <p class="ql-block">北京市中学的张守琴老师执教的《我为学校种植园来堆肥》，是一节有宽度、有深度的课堂。学生在思考、提问和实践中提升思维，在跨学科学习中打通学生经验和社会生活以及各学科之间的联系，真正实现了做中学，用中学，创中学。今后我们在劳动教学中，也要巧妙地实现学科融合，通过开展项目式学习，让我们的学生爱上学习，爱上劳动，并且乐在其中！</p> 学习掠影 <p class="ql-block">隔屏不隔爱，综实老师们按时参加线上培训，全程在线，认真聆听专家报告，并做好笔记，记录下自己的收获，并分享了他们学习心得。相信一定是收获满满的一天！</p> <p class="ql-block">本次跨学科主题学习研讨会增强了教师对跨学科的理解，对于提高学生综合素养具有重要意义，这是对传统观念的突破，更是深化教学改革的重要途径。跨学科主题学习，任重而道远。临沂第八实验小学将继续加强跨学科主题学习，积极开展跨学科主题教学实践，为不断提升学生核心素养而努力！</p> 路虽遥远，但行则必达！冰心先生说过：爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。临沂八小全体教师将向外探寻，向内思考，向下扎根，向阳生长。