<p class="ql-block"> 11月的松原，疫情的阴霾突然袭来，线下教学按下暂停键，21日重启线上教学。与此同时，红光学校认真贯彻落实了省教育厅“关于进一步加强疫情防控期间中小学生心理健康教育工作的提示函”精神，切实做好新冠肺炎疫情期间学生心理健康教育工作，减少心理危机带来的损害，增强学生心理适应能力、培育健全阳光人格，积极开展了疫情期间心理健康教育，确保了学生健康幸福居家生活。</p> 成立领导小组 <p class="ql-block"> 李校长十分重视学生的心理健康教育，11月29日，红光学校迅速启动对学生开展心理健康教育，成立课领导小组，由崔主任主抓。崔主任制定了疫情期间学生心理健康辅导方案，并提出了具体要求。</p> 活动方案 <p class="ql-block"> 崔岭主任提出:我们要提高思想认识，坚持“生命至上，健康第一”理念，做好红光学校学生心理健康教育工作，并提出了具体要求:</p><p class="ql-block"> 1.各班级开展一次学生心理健康状况筛查工作，并做好动态监测，有针对性做好帮扶工作。</p><p class="ql-block"> 2.各班主任通过电话网络等多途径与家长沟通，制定针对性干预方案，做好“一生一档”管理和心理疏导工作。</p><p class="ql-block"> 3.各班级整理汇编心理健康知识、心理自我调试、心理辅导指南等学习资料手册，向学生推送普及心理健康知识，引导做好自我调解。采用多种方式:如心理健康专题讲座，主题班团队活动，一封信等。</p><p class="ql-block"> 4.高年级学生制作疫情居家期间同心抗疫手抄报。各班级以上工作或拍照或截图或录制视频等。</p> 形式多样 <p class="ql-block"> 观看心理健康教育知识讲座。为了学生、家长能够在疫情期间放松心情，愉快生活学习，红光学校心理健康教师李老师录制了“疫情心理健康课”的视频讲座，班主任组织居家学生、家长观看，以此调整家长及学生的心态，适应突如其来的疫情期间的生活和学习，让生活学习更有效率。孩子们受益匪浅，不再焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪。孩子们都能够保持乐观心态，科学面对疫情，积极应对困难，让自己变得更加坚强，更加勇敢。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教师在线授课。李老师在线讲授心理健康知识，帮助学生调节心态，合理安排居家学习生活，学会调适自己的心理，保持乐观积极的心态 ，真正做到了“心理”防疫！ </p> <p class="ql-block"> 个别关怀。对于部分重点学生，李校长尤为关注，分包给任课教师，每个教师负责一名学生，不定期打电话了解情况，给予及时的心理疏导和心理上的支持与帮助。</p> <p class="ql-block"> 开展室内活动。为保持良好的身体健康状态，结合自己的兴趣和生活条件，自主选择活动方式，每天开展一小时左右的室内运动。如做俯卧撑，仰卧起坐，平衡支撑，还可以跳健身操，做广播体操，踢毽子等，适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。</p> <p class="ql-block"> 与父母沟通。积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解，支持父母。主动做一些力所能及的家务劳动，打扫卫生，整理房间，洗衣做饭等等，不仅提高自己的生活自理能力和劳动技能，而且有帮助家长减轻了负担。</p> <p class="ql-block"> 召开主题班队会和知识讲座。12月1日，班主任召开了各具特色的线上心理健康班主题班队会及知识讲座，学生制作了精美的心理健康手抄报80份，使孩子们在学习之余得以放松，学会调适自己的身心状态，不再过度地紧张焦虑。我们相信国家！相信奔赴前线的最美逆行者们一定能打败病毒！我们坚定信心、淡定应对、自省自律，为实现“动态清零”的目标做出积极贡献！ </p> <p class="ql-block"> 疫情当头，我们科学防疫，以稳定的情绪、健康的心态，积极面对，疫起抗疫！我们以诚心践行初心，以行动叩问使命，隔屏传爱，疫尘不染，静待“阴霾”散去，不负阳光，不付爱，山河无恙！我们一起看校园春色，听书声琅琅。松原加油！祖国加油！</p><p class="ql-block"> 策划:李连波</p><p class="ql-block"> 审核:崔 岭</p><p class="ql-block"> 制作:杨会英</p>