教育之美，美在育人；课标之耕，赋能成长。为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，准确理解和把握新课程方案和课程标准精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，11月30日下午，小学科学教研交流中心利用钉钉直播的形式组织了第四期新课程标准培训活动，各单位科学教师集聚线上，积极参加了本次培训。 枣园学区学校的李琮老师对核心概念9—11的价值、学习内容与内容进阶、学业要求、教学提示等内容进行了详细的解读。李老师的解读引领老师们明确了学生对“ 宇宙中的地球”、“地球系统”、“人类活动与环境”三个核心概念所要达到的目标。 在深入学习这三个核心概念后，老师们收获颇多，纷纷交流了自己的学习心得。老师们结合自己在实际教学中的实例，深刻地认识到核心概念对我们教学的重要性，以及跨学科概念在教学中的应用等。 最后教研中心科学教研员苏明霞老师结合李琮老师的解读，指出：这部分属于地球和宇宙领域。这部分内容，对于小学生来说，它是相对比较抽象，比较枯燥的。这一部分内容我们在教学的时候，要注意两点。<div> 第一、在教学的时候，我们要注意构建大概念的教学观。苏老师以《白天与黑夜》一课为例，倡导老师们在教学时，要遵循进阶理念。老师们在设计教学时要对照课标，把握好内容标准的进阶要求，了解学生以前学习的内容和将要学习的内容，明确本学段要达到的目标，在此基础上设计有针对性地教学活动。<br> 第二、关于教学方法的选择。目前我们人类认识和探索宇宙的方法有这样三种。第一种方法：直接观察。第二种方法：建模研究。第三种方法：收集前人的研究成果。老师们在教学的时候，就可以根据不同的学习内容来采取的不同方法，培养学生的思维能力。</div> 路漫漫兮，其修远兮！相信在未来的教学道路上，大家能够落实新理念，探索新方法，培养出“有理想、有本领、有担当”的时代新人！，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，遍地开花！