<p class="ql-block"> 为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读教材能力，<span style="font-size: 18px;">力促“双减”落地有声。城关镇西关小学教师发展中心</span>组织了“新课标解读培训”，全体教师分学科参与了培训，副校长苟军平主持了此次活动。</p> 语文培训篇 <p class="ql-block ql-indent-1">省级教学能手张丽萍老师从"提出立德树人、落实语文核心素养、构建语文学习任务群"三个方面对语文新课标进行了深入浅出的讲解。她强调立德树人在语文课堂中要潜移默化、润物无声;她指出语文核心素养要四位一体，协调发展;她提到构建语文任务群，要注重课程的进阶性和整体性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师的讲座既有理论的高度，又有鲜活的案例，既生动又深刻，给全体语文老师注入了新鲜的血液，也启迪着老师们对新课程标准深深的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">省级教学能手和冬梅老师从《新课标》的修订背景和思路、主要变化和突破、实施重点和难点等层面对义务教育阶段语文课程标准进行了解读，她还结合教学实例对大单元任务群的设计和实施进行阐释，既有理念高度，又有实践经验。</p><p class="ql-block"> 立足学科教育变革，和冬梅老师号召语文教师，面对《新课标》不保守、不生畏、不排斥；不焦躁、不激进、不功利，要深入理解改革精神，转变教育理念，加强文本解读能力，大胆、有效进行单元整体教学尝试，借助学习任务群促进学生核心素养落地。</p> 数学培训篇 <p class="ql-block ql-indent-1">省级教学能手张晓娟老师以《 深入研读新课标 把握课堂主阵地》为主题，从为什么要学习新课标？怎么解读新课标？如何将新课标理念落实在课堂教学中？这3个方面展开了细致而深入的交流与分享，为数学教学提出了新要求，新挑战。认真研读新课标，将新课标的教学理念实施于数学教学实践中，真正做心中有学生的数学教育将是我们每一位数学教师所为之努力和奋斗的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师鼓励在座的数学老师在教学实践中去认真领悟、不断反思探索，用爱心开启学生心灵的大门，努力做到心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。注重评价方式的转变，关注过程性评价，促进学生的全面发展，最终实现核心素养落实和课堂效益提升的完美结合。</p> 英语培训篇 <p class="ql-block ql-indent-1">省级教学能手闫永平老师强调理念是行动的基础，只有及时更新教育教学理念，才能在行动上有所作为，才能保证英语教学朝着正确的方向前行。教学中不需要死守一种办法，也不一定要采用所谓的最新方法，而是要根据实际教学的需要选用最合适的方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 闫老师的培训让全体英语老师耳目一新。为了适应英语课程面临的新形势，新情况，新问题和新需求，全体英语老师要积极探索以英语学习活动观为指导的英语教学途径与方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动总结中，学校党支部书记、校长曹海龙肯定了四位省级能手立足实际、深入浅出的新课标解读，强调一线教师要深入学习、领会新课标，持续更新教育理念，拓宽教学视野，改进教学方式，在“站稳课堂，提升教学质量”上下好“三个功夫”，即下好课前功夫，培养学生自主预习习惯；下好课中功夫，落实课堂策略优化措施；下好课后功夫，强化培优抓差力度不减。教学过程要关注学生的“学”，以突破“三重”为抓手，即重思维训练、重过程练习、重方法指导，引导学生做学生的主人。通过教师自身改革精准把握课程方向，努力构建一支研究型教师队伍，不断关注学生个体进步，引领学生幸福成长，全面提升学校育人水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学以致用无止境，业精于勤磨匠心。此次培训虽在意犹未尽中渐渐落下帷幕，但西关小学全体教师研习的脚步不会停滞不前。我们将以此次活动为契机，继续在行动中思考，在思考中反思重建，不断地将理论与实践相结合，进一步领会新课程标准的内核，持续更新教学观念，把握教学的价值取向，让核心素养成为课堂的主旋律！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 编辑：苏娓 审核：苟军平</span></p>