<p class="ql-block"> 为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字渠道，同时培养他们搜集信息、整理材料的学习能力。在生活中识字，扩大识字量，让多彩的生活成为学生识字的舞台。一年级开展了“趣味识字，畅游汉字乐园”为主题的语文综合实践活动。</p> <p class="ql-block"> 识字小报是一种有趣的作业形式，学生通过收集生活中的文字，孩子们把商标、包装袋、报纸、宣传单、卡片等纸质物品收集起来，剪下自己喜欢的文字，再为这些汉字配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，一幅幅形式活泼，内容多样，精彩纷呈的识字小报就诞生了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的制作兴趣被充分激发，制作的识字小报内容丰富。孩子们通过加一加、反义词、生字开花等识字方法，将一个个具有独特魅力的汉字与多彩的图画联系起来，制作出了一份份精美的识字小报。</p> 一一班 一二班 一三班 一四班 一五班 一六班 一七班 幸福小学 一一班 一二班 一三班 一四班 一五班 <p class="ql-block"> 本次语文实践活动，一年级学生全员参与。在制作识字小报的欢乐过程中，学生们明白了汉字不仅仅存在于课堂中，生活中也处处有语文。这次语文综合实践活动，让学生对汉字有了更多的了解，激发了他们的识字热情，拓宽了他们的识字渠道，培养了他们独立识字的能力。为今后的阅读奠定了良好基础，提升了学生的语文素养。</p>