线上教学绽风采，共同成长待花开——白山市第八中学“线上教学”周记

白山市第八中学

冬寒之时，我们又经历了一个全民战“疫”的特殊时期。11月27日，学校接到市教育局进行3天线上教学工作的通知，第一时间召开线上全校大会，重点讲了线上教学的相关要求，启动线上教学。随后在30日又接到线上教学延期的通知后，副校长何凌主持召开教研组长会和备课组长会，全面统筹落实线上教学细则，确保全校师生线上教学顺利开展。 　一、未雨绸缪，精心准备 学校在此之前，提前做好线上教学的一切准备工作，教务处为任课教师进行线上教学技术培训，如腾讯会议、希沃白板等。他们耐心细致答疑解惑，为学校线上教学及时提供强有力的技术保障。 为使线上教学顺利开展，副校长何凌主持召开了教研组、备课组会议，大家认真研究讨论有关线上教学的各项事宜。学校要求教师严格按照课前、课中、课后3个教学环节有序推进，课前及时向教学平台上传教学任务、教学要求、学习资料等，引导学生自主学习，开展学情分析；课中按照课表规定时间登录平台开展线上教学，与学生深度互动，充分调动学生学习积极性；课后布置作业线上辅导、开展教学评价、不断总结与反思线上教学过程中经验和教训，确保教学质量和效果。 各班级又召开了家长会，会上各班主任传达了关于疫情防控和停课不停学的具体措施和要求，认真和家长朋友展开沟通，动员家长要辅助学生放松身心，抗疫学习两不误，明白竞争无时不在，不要松懈学习，切实做好督促提醒工作。要求学生调整心态、锻炼身体等，各任课教师根据线上课程安排，针对学生出勤、上课纪律、作息安排、作业反馈等提出了明确要求。 “线上家长会”搭建了家校沟通的线上桥梁，为疫情期间的停课不停学提出了更加明确的要求、制定了更加切实可行的措施，为保证线上教学质量打下了坚实的基础。 　　二、与君同行，与有荣焉 停课不停学，线上教学已经一个星期了。每日的备课、授课、作业布置与批改等工作，已成为老师们的家常便饭，没有谁会置若罔闻，束之高阁。他们只会在日复一日的工作中，不断改进，去伪存真。 党总支书记、校长顾为民携领导班子成员，多次通过腾讯会议网络教学平台，深入线上教学课堂倾听师生间的云上书香。 “一个也不少，一样也不落”是线上教学的至臻法宝。学校严格执行精细化管理的教学理念，线上授课坚持小班化教学，受到家长一致好评。为加强监管力度特成立了“冬季线上教学查课群”，校长管理全校，三个副校长每人负责一个年部，每节课都有老师深入线上课堂查课，对教师线上授课、学生学习状态进行不定时段监查，发现问题，及时督促整改，保证线上教学质量。 　三、云端相聚，奋楫笃行 1.陪伴成长，最长情的告白 疫情居家，班主任线上要对学生进行疫情跟踪统计、心理疏导，学情反馈等繁琐而又细致入微的日常工作。他们随时在线，第一时间为学生和家长送上关心和温暖，是这个特殊时期最操心、最温暖、最可爱的人。 网课上，班主任们还要细心叮嘱学生们认真学习，为保证听课效率跟课、听课，随时关注每一位学生的各科学习任务达成情况。学校定期召开班主任例会，及时反馈，确保实效。他们每日在线“陪伴”，是用特殊的方式践行丹心育人，潜心关爱。 　　2.以研促减，凝聚智慧结晶 每周五晚7：00—8：00，各学科以备课组为单位准时进行线上备课，依据“双减”和“五项管理”规定，科学设定线上教学内容，注重教学环节设计，积极研讨线上教学方法、共建共享备课资源，充分利用教育部“国家中小学网络云课堂”和“吉林省教育资源公共服务平台”，最大限度的提升线上教学质量。 教师们及时反馈总结本周教学情况并做出合理调整，并对线上作业设计及批改提出建议，讨论的每一细节皆以服务于家长与学生为宗旨，为实现高质量的“居家乐学”，事无巨细，逐层推进。 　　3.“疫”路教学，精于心细于行　　学校实行小班化教学，便于老师提问，教师在授课中通过连麦随机提问，检测学生是否在认真听课？力求避免枯燥的讲解，配合ppt课件、音视频、课堂互动、随堂练习等方式，努力调动学生学习的积极性，极大增强了课堂教学效果。 教师严格按照课程表上课，并执行“双减”和“五项管理”工作要求，在“班级小管家”、“班级优化大师”等小程序里，给学生科学合理的布置作业量进行巩固练习，做到课课练、课课清。并及时对作业完成情况进行总结和反馈，精选重点知识作为课后辅导和答疑内容，让学生们学有所获，乐其所学。 四、五育并举，别样精彩 为促进学生全面发展，增强学生体质，开展线上大课间及居家体育课程，体育教师指导学生完成每日锻炼任务。开设眼保健操减轻学生观看电子设备带来的视觉疲劳。还利用主题班会及时总结查漏补缺，对学生进行防疫、心理疏导等多方面教育。 美术组教师结合学生居家学习特点，开设手工、绘画、赏析等课程，鼓励学生大胆利用家中资源，拓展思维进行创作；音乐组教师带领学生学习歌曲和律动“声援吉林”；体育组教师为七、八、九年级学生量身定做了体育锻炼计划，尤其针对即将中考的九年级，要求同学们每天训练够时长、够强度，每天训练打卡；心理教师为全校同学分年级进行心理疏导，观看中小学心理健康（家庭）教育公开课，确保学生做好防护的同时，保持良好心态，在云端守护，为爱连线。 　　五、爱在“疫”起，“云”上相伴 学校一直高度重视家校之间的沟通协作，疫情居家期间，各班广泛开展“线上家访”活动，他们利用电话、微视频聊天等方式与家长学生沟通交流，从而了解每个学生的居家学习、生活情况，针对出现的各种问题，提供有效的解决办法。一句句关心，一声声叮嘱都让家长深受感动，老师与家长的心更近了，家长们对学校和老师的工作给予高度的评价，提升了学校的声誉和满意度，促进了家校、师生之间的情感联系，形成了家校育人的合力。 教学方式虽然变了，但是不变的是老师们教书育人的初心，循循善诱、谆谆教导，网络两端连接的是师生间的情谊，架起的是家校间爱的平台，“云”在线，“爱”相伴。 　　尽管这又是一个不平凡的冬天，但学校全方位协同联动、积极筹备、助力线上教学高质量实施运行。八中人团结奋进，践行教育使命与担当；八中人携手战疫，师慧教，生乐学，期待春暖花开谱新章！