<p class="ql-block"> 2022年11月7日下午，源城区教师发展中心的课题组如期举行了市级课题一一《“双减”背景下初中历史作业设计策略研究》的开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 课题开题报告会由谢利苹老师主持，会议特邀源城区教师发展中心李宏胜主任，指导专家组成员洪远斌、张志强和潘子君老师及课题组全体成员共同参加。</p> 宣读立项，课题启动 <p class="ql-block"> 源城区教师发展中心李宏胜主任宣读了课题立项通知书，并对该课题的成功立项表示祝贺。</p> 开题汇报，研思并行 <p class="ql-block"> 课题负责人骆繁荣老师做了开题报告，<span style="font-size: 18px;">报告分别从课题的研究背景和意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果及作业设计的一些探索等多个方面进行详细的阐述。同时骆老师在报告中表示希望以此课题为契机，旨在提高教师在历史作业设计方面的意识与能力，由此助推“双减”政策的实施，实现减负增效，同时通过教学实践研究活动，形成切实可行的初中历史作业设计的策略。</span></p> 论证指导，共谋思路 <p class="ql-block"> 课题专家组成员针对此课题的可操作性、针对性和现实性进行了全方位的点评，并指出课题立意方向明确，研究思路清晰、计划全面、价值特点突出、具有很强的前瞻性，既符合当前“双减”政策和课程改革的需要，又契合了学生全面发展的需求。另外，专家组成员也针对课题接下来的开展工作提出了切实可行的有效建议，例如专家组建议既要把握好课题方向，注意挖掘课题的深度，也要增加调查报告的数据分析，找出课题研究现状和存在的具体问题，同时课题还要注重作业设计的方法和成果展示的多样化。</p> <p class="ql-block"> 最后，源城区教师发展中心李宏胜主任就课题开展的情况及后续作了讲话与总结，他指出该课题的开展积极响应了当前“双减”政策的号召，并表示教师发展中心将在各方面给予课题组大力支持，以确保课题的顺利开展，李主任希望课题组各成员要加强理论学习，深化课题研究，争取获得良好的研究效果。</p> 座谈交流，共商思路 <p class="ql-block"> 会后，课题组成员一致表示，在接下来的课题学习和研究活动中，大家一定会同心协力，各尽其职，发挥专长，为课题的顺利开展和推进工作而努力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">此次开题报告会帮助课题组成员梳理了课题研究的思路，同时为接下来的课题研究和后续工作指明了方向。我区将以此课题研究为契机，努力提高区内历史教师的教学研究能力，为进一步提升源城区历史学科的教研水平和形成区域教学特色做出努力。</span></p> <p class="ql-block">供图：梁海燕、刘发康</p><p class="ql-block">编辑：杨艳君</p><p class="ql-block">校对：陈思嫚</p><p class="ql-block">审核：骆繁荣</p>