<p class="ql-block">——2022年孝感市小学语文教研基地校视导研讨活动</p> <p class="ql-block"> 11月29日下午，孝感市实验小学教育集团广场校区开展了2022年小学语文学科教研基地校视导研讨活动。参加本次活动的有孝感市教科院赵洪院长、孝感市教科院语文教研员刘莉老师、孝南区教研室陈天容老师、孝感市实验小学教育集团李红校长及班子成员、孝感市实验小学教育集团两校区全体语文教师及基地校教师代表，由教科室王艳芬主任主持。</p> <p class="ql-block"> 本次视导活动以“落实课标要求，创新作业设计”为主题，围绕着”双减”背景下小学语文低段作业改革实践的内容进行，以小学语文低段作业有效设计为切入点，为大家展示了一节研讨课，两个微型讲座，通过课例展示和讲座，旨在认真落实“双减”政策，实现减负增效的目的。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，罗先伟校长致欢迎词，他对冒着严寒前来参加活动的专家、领导和两校区的老师们致以亲切的问候，感谢市区两级教研专家团队和领导对实小教育集团课堂教学改革的关心和关注。同时，他指出老师们要珍惜当前疫情之下的线下研讨活动学习机会，为2022年新课标的全面推行和落实“双减”工作做领跑人。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 孝感市实验小学教育集团陈雪老师执教了二年级上册《我要的是葫芦》一课，陈老师在课堂上展现了我校语文低段创新作业设计——课中导学的作业设计、课后固学的作业设计，旨在提高课堂效率，培养学生核心素养，减轻学生负担，使我们的课堂提质增效。</p> 微型讲座 <p class="ql-block"> 陈定莉老师分享了主题为《立足新课标 巧妙设计作业》的讲座，从单元整体入手，结合课后习题创新把作业设计融入到教学设计里，落实在课堂教学中。</p> 微型讲座 <p class="ql-block"> 管志丹老师分享了广场校区一年级老师创新作业设计探究的成果，题为《“双减”背景下一年级语文作业设计策略》，从策略解读、作业育人目的、作业设计思路等内容进行了分享。管老师分享的内容丰富，作业要求细致，展示了技能作业、班级诵读经典、语言思维训练等作业，这些作业精彩纷呈。作业设计策略的经验介绍与呈现对教师有较强的启发性和借鉴意义。</p> <p class="ql-block"> 此次活动中，老师们纷纷参与研讨，张世霞、姚媛、王艳芬等老师谈了自己听课的心得与体会，张丽校长也进行了分享。李红校长充分肯定了活动中呈现的作业设计具有创新性，落实了新课标的要求，达到了“双减”的目的，如果能进行学科融合就更好。</p> <p class="ql-block"> 赵洪院长对本次活动给予了高度的评价，他认为作业设计策略体现了语文新课标的学科性和“双减”的要求和目的。他对教师们展示的内容进行了指导性点评，同时提出小学低段的语文作业设计是最难的，做得好也是最容易出成果的，希望老师们在后续的研究中更加深入地学习新课标，明白教什么、怎么教、为什么这样教，在教学中多出成果、出好成果。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，市教科院刘莉老师和孝南教研室陈天容老师总结本次活动非常成功！刘莉老师指出实小作为教研基地校，在今后的语文教学中要进一步探究如何更好地开展语文作业设计，尤其是提高学生综合素养方面，要结合多学科、多方位来设计语文作业，全面体现人文性和工具性。陈天容老师希望老师们以创新作业设计为契机，促进学校语文教学效果达到最优，起到引领和辐射作用。在场的老师表示此次活动收获很多，为他们今后的教学研究指引了方向。</p> <p class="ql-block">撰稿：孝感市实验小学教育集团 刘紫芳 王艳芬</p><p class="ql-block">图片：孝感市实验小学教育集团</p><p class="ql-block">刘俊宏 田园</p><p class="ql-block">编辑：<span style="font-size: 18px;">孝感市教育科学研究院</span></p><p class="ql-block">审核：<span style="font-size: 18px;">孝感市实验小学教育集团 罗</span>先伟 </p><p class="ql-block">终审：<span style="font-size: 18px;">孝感市教育科学研究院 </span> 刘莉</p>