精准把脉明方向 线下研讨促提升——海口市琼山三小参加2022年琼山区六年级语文科教育质量监测分析反馈活动

陈丽萍

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六年级

教学

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老师

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　　为了更科学、更客观地评价小学六年级语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中的问题，进一步明确、调整今后的教学方向，2022年11月30日下午2：40，我校语文教研组，响应区教研室的号召要求，在学校的和雅楼一楼会议室，举行了六年级语文学科检测质量分析反馈活动。

　　本次活动共有两项议程：

1.陈亚运教研员，以腾讯会议的方式，同步直播主讲《2022年琼山区小学语文教育质量分析及教育教学改进的建议》

2.反馈交流，线下集体研讨：听完本次报告后各校学科组，就地组织本校语文科任教师，进行“转变教师教学观念，提高学生的学业水平”主题研讨。

　　2：30分，学校和雅楼一楼会议室里，老师们陆续进入会场，扫码签到、找好位置（按疫情防控的相关要求就坐）坐下。活动马上要开始了。

　　🌺议程一：

🍁数据驱动教学改良🍁

🍁评价力促教学相长🍁

　　2：40分，一切都在有条不紊的进行中，全区语文教师相约在网络直播间，在云端教研中见证着彼此的成长。

陈亚运教研员，以“基本情况”“总成绩分析”“主要问题”三点，结合最精确的数据，对琼山区的六年级语文检测进行客观的分析与评价。

同时，他还结合全区语文检测的平均分、合格率、优秀率、学困生控制率，通过横向对比、纵向反思的具体数据，对全琼山区六年级语文检测情况进行了全面分析。找准短板，剖析失分点，用数据说话，用数据体现。并针对教学中存在的问题提出建议和改进策略，让教师们受益匪浅。

　　下午4：20分，陈亚运教研员的《2022年琼山区小学语文教育质量分析及教育教学改进的建议》云端直播圆满结束。接下来，在袁小云老师的组织下，第二项议程马上开始。

🌺议程二：

🍁线下研讨   群策群力🍁

每次思维的碰撞，都散发着智慧的光芒。各年级的教师代表，结合陈亚运教研员的分析反馈报告，踊跃畅谈提升语文教学质量的新举措。

郑春如老师：结合陈亚运教研员的数据分析，低年级学生的学习习惯的养成非常重要。特别是“双减”后，一、二年级的无纸笔测试评价标准，更应突出学生的主体性，评价方式要丰富多样，才能促进学生全面发展。

郑威老师：结合数据给出的建议，针对反映出的问题 ，我们对教学应及时的做出调整。紧扣单元目标要求，立足课堂，培养学生习惯，夯实基础，在强化学生阅读能力的同时，放眼课外，进行拓展等改进措施。

羊兰芳老师： 从报告中的横向对比数据，结合中年级学生的特点，语文学习应该与生活相结合，要把语文训练放在日常生活中，让学生从生活中体会语言的魅力、语文的魅力，让学生平稳过渡转折期！

李珏老师：陈亚运教研员的分析精准到位。从报告中受到很大的启发。道阻且长，行则将至；行而不缀，未来可期。我们将以本次六年级语文检测分析活动为新的起点，乘着“双减”的东风，不断钻研教学，切实提高课堂教学质量，实现“质效”双增。

胡赛琼老师：结合我校六年级学生的特点，以数据为依托，对比分析，肯定了我们取得的成绩。同时，陈亚运教研员也中肯地指出了不足，并对全区的语文教学的后期工作提出了合理的规划，给我们六年级的语文教学，指明了方向。

　　眼界决定境界，思路决定出路。本次六年级语文监测质量分析活动，不仅是对过去工作的总结，更是对今后工作的思考。我们在回顾中反思，在反思中展望，在展望中奋发。教学还在继续，在今后的工作中，琼山三小全体语文教师将不忘初心，踔厉前行，笃行不怠，不断改进教学方式，提高课堂实效，为办人民满意的教育这一目标不断努力！

图文：陈丽萍

审核：陈一菠