【养马庄中心校大强村小学】巧用“智慧平台” ，争做“智慧教师”——记大强村小学全体教师参加交流分享会（第三场）

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为落实《廊坊市教育局关于组织开展国家中小学智慧教育平台应用交流分享会的通知》要求，做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，加强“基础教育综合改革实验区”“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”“基于学生自主学习的教育新模式研究与实践国家优秀成果推广应用示范区建设”，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用，在养马庄中心校安排部署下，大强村小学全体教师线上参加了国家中小学智慧教育平台应用示范经验分享交流会。今天，我们迎来了第三场经验分享活动——智慧平台助力，赋能教育教学创新。 今晚的培训活动首先由廊坊市开发区第十四小学的刘云峰老师以“智慧平台助力，赋能教育教学创新”为主题，分享借助中小学智慧教育平台在学校管理模式、教育方式、教学模式三个方面的创新举措。 刘老师分享了在实际教学中充分利用好中小学智慧教育平台的优秀教育资源，利用多样化的教学模式，促进教学模式和教育方式的变革，借助信息化促进师生共同发展的新举措，真正做到人人皆学，处处能学，时时可学。 国家中小学智慧教育平台汇聚优质的课程资源，丰富的专题教育内容，拓展了教育服务功能，是落实教育数字化战略行动的重要内容，是构建优质均衡基本公共教育服务体系的重要抓手，也是推动基础教育高质量发展的重要载体。 接着是武国霞老师从备课、课前练习、课中共学、课后拓学等方面分享融合平台体系化资源，促进数学教学三段贯通，顺利开展的方法措施。 武老师推荐的截取智慧教育平台优质教育资源片段，融入自己课堂的方法非常实用、好用，对线上教学有很大帮助。 最后是卜梦雨老师分享了她在语文教学中借助智慧教育平台的名师精品课+亲师指导的“双师课堂”模式，老师精选智慧教育平台优质资源，根据教学需要设计视频停顿点，实现师生在线互动问答，真正做到了——双师智慧课堂，绽放双倍光芒。 卜老师还分享了如何利用智慧教育平台资源开展班主任工作，特别是在课后服务方面，如何充分利用好平台多样化教育资源，促进学生全面发展。 大强村小学的老师们积极参与在线学习交流，认真记录心得体会。通过聆听，我们也深刻地认识到了信息技术与教育教学深度融合的重要性，老师们还纷纷表示要把信息技术知识应用到今后的工作中去，不断提升自己的信息技术应用水平，从而让自己的课堂更有“智慧”。 学生是智慧教育平台最大的用户和最终作用点。借助智慧教育平台我们可以感受信息化技能带来的课堂气氛，了解学生在新教学模式中需要注意的细节，促进学生全面发展。教师作为教育责任主体，我们一定要做好推广、示范，引导家长和孩子积极用好智慧教育平台，将“停课不停学”落到实处，充分发挥国家中小学智慧教育平台的作用，利用好资源，指导学生科学合理进行线上学习。