新冠肺炎疫情，无法阻挡冬天的脚步；居家隔离，也不能阻止红旗完小师生学习的脚步。根据上级关于疫情防控的规定变化，不停研讨线上学生学习的最有效途径，以适应和达到最好的线上学习效果。2022年11月30日晚上7点钟，学校根据河西中心学校要求，如期开展了线上教研活动。王校长先做了开场发言，紧接着，伴随着田老师精心准备的课件，我们互相交流，互相学习。 宅家不虚度，停课不停学，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。看！我们本周的教研活动开始了。<br> 首先，探讨了本周的线上工作，根据实际情况提出了四点：一、线上教学有效途径；二、线上有效作业实现的方式；三、线上早读实效性策略；四、线上个体差异生的辅导途径。 全校教师积极参与学习，在田笑花等优秀教师的示范和经验分享中，让我们拨开了云雾，指明了方向——原来课还可以这样上！ <div> 教师认真学习和观摩教研活动的同时，边听边看边记边思考，琢磨怎样把学到的东西应用到自己的教学中，如何将线上教学和线下教学有效的融合。在接下来的教学活动中，如何把名师空中课堂教学方法运用到自己的教学中。</div> 线上教学期间，各学科教师应该结合教学内容、学生情况、学科特点及线上教学的特点，精心设计难易程度适中的作业，各学科除了书面作业，还可以设计很多思考性、实践性、趣味性作业，做到作业形式多样化。设计的作业内容合理、时间合规，在线上教学过程中也坚持将“双减”工作落到实处。各班都采用宁教云程序进行作业布置，既能确保学生及时查看作业内容，也能让教师及时掌握学生的作业完成情况，让作业真正起到反馈教学、巩固提高的作用。 对于自定义作业，根据学生学情，可以布置书上及学习之友上的题型。一方面，巩固了基础；另一方面，减少学生看手机的时间，保护孩子们的视力。 对于智能作业，可以分人分层布置适量的题型，对于当天所学课程更全面的掌握。当然期末复习，可以精挑细选一些有针对性的试卷可以在线做，也可以打印出来，学生做，老师讲解，对于学习达到了检验和夯实基础的功效。<div> 孩子们的作业总会给老师带来惊喜，也会让老师倍感欣慰。偶尔也会有那么一点不尽人意，但我相信孩子们终会明白老师的苦心。总之，作业设计是课堂的延伸，影响着学生对于知识的实际运用水平，更是师生进行互动的重要手段。对于网课作业，或许有困难，有障碍，但我们有规划，有落实，充满信心。网上学习终会结束，愿孩子们明白------学习就像海洋，唯有坚持不懈，才能到达胜利的彼岸！</div> 谈到线上个体差异生，每个老师都各有各的困惑，有的老师谈到个别不按时提交作业的，有的老师谈到学困生上课沉默不语的，还有的语文老师谈到学困生即使连麦也读文章不流畅误时的。针对以上问题，大家交流总结的方法如下：<div>一、可以给迟交的学困生减量，如果有一次按时提交，利用语音点评鼓励，课堂中表扬，激发兴趣，促使其按时提交作业。</div><div>二、上课提出不同难易程度的问题，进而让那些沉默不语的学困生，敢于回答简单问题，进而增强自信心，激发参与课堂的积极性。</div><div>三、对于朗读吃力的学生，建议晨读推送范读视频，让在课前读熟，最好课前，单独连线，检查朗读效果。</div><div> 一个人百思不得其解，但是问题提出来，大家众说纷纭，有些问题，迎刃而解；有些棘手的问题，大家下去在摸索，后期在探讨。</div> 本周教研活动结束了，但是，后期每周的安排紧跟其后。停课不停学，停课不停研，疫情阻挡了面对面的交流，但阻挡不了我们共研同长的步伐。冬天已经如约而至，春天还会远吗？我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育，期待校园再见。 最后，王校长又提出了如下要求：<div>1.提前进行预习:建议老师提前布置学生预习相关知识，学生能在听课时找到重点内容。万事开头难，养成了习惯，学习就轻松很多了。<br>2.耐心适应:任何事情不是一蹴而就，对待学生耐心适应，请学生多互动，提醒学生认真做笔记，慢慢积累知识。<br>3.协作陪伴:老师这个时候要与家长做好沟通，对于低端，由于孩子年龄小，一些孩子不敢回答问题，不敢说话，及时与家长沟通，鼓励孩子，并单独与孩子进行沟通，提高学习效率！网络学习需要父母给予一定程度的帮助和指导，疫情期间，让在家协作变得无限可能。<br>4.给予信任和鼓励:在这种学习的模式下，认真检查每一位学生的作业，学生完成的很好时，要及时表扬，对于作业存在的问题及时与学生进行沟通！给予学生鼓励和信任，获得更大的学习成就！<br>5.不定时点名提问学生:针对课堂内容的重难点，不定时点名提问，一方面提高孩子的课堂注意力，另一方面保证孩子坚守课堂。<br>6.开齐开足课程，语文数学课程已经接近尾声，最好12月中旬能完成英语、道德与法制、科学等课程。</div><div>7.对于学习之友进行再订正，对于作文教学也重点落实。<br>8.做好总结:教师对本节课做好总结，对孩子作业完成情况进行总结，有利于同学们形成清晰思路。</div><div> 而我们各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着此时自己内心的感受和热情。线上教学作为当前疫情形势下的无奈之举，同时网络教学任重道远，也是未来的必然教学手段，我校通过线上的交流与总结汇集各方智慧，取长补短，化弊为利，最后努力实现线上教学内容不空，落实不空，效果不空。</div>