<p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性，游戏对幼儿来说是一个开始探索客观世界的过程，可以促进幼儿对新的知识产生浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 如何让孩子玩出兴趣，玩出道理，玩出智慧，让孩子在游戏中学习、在游戏中成长。海口市滨涯幼儿园于2022年11月30日，特邀请海南省机关幼儿园钱芳园长为全体教师开展了《自主游戏的再思考》培训活动。</p> <p class="ql-block"> 钱芳园长结合图片、视频案例，从幼儿自主游戏行为的观察、分析和指导方面进行了详细的解读，使老师们对幼儿的观察与指导有了更清晰的思路和方向。</p> 区域游戏中的自主？ 游戏中的自由在哪里 为什么要自主？ 怎样才能做到自主 <p class="ql-block"> 教师们怀着饱满的热情参与，积极学习。本次培训活动，帮助老师们解决对自主游戏的一些困惑，有效地促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应以游戏为基本活动。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。他们对主题、情节、玩具、角色以及讲评上都有他们发自内心的理解和主张。在游戏中孩子们需要老师成为他们共同游戏的朋友、伙伴，或者需要老师帮助他们解决些他们难以解决的问题。因此教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，解读他们的行为，敏感得察觉他们的需要。</p>