城幼五十岁生日派对——赣县区城关幼儿园中三班“幼儿园50周年庆”班本课程故事

赣县区城关幼儿园

又是一个星期一的早晨，孩子们入园时惊奇地发现幼儿园变得不一样了，走进教室就迫不及待地跑过来跟我说：“老师，老师，刚才我从幼儿园门口进来看到了气球，50的数字，还有生日蛋糕。”“是过生日吧？”“是谁的生日呢？”“是祖国妈妈的生日吧？”“不对，是老师的生日。”“幼儿园的生日吧？”几个孩子聚在一起叽叽喳喳的讨论着。 　　本周的升旗主题也正好是围绕《五十岁生日快乐!我的幼儿园》进行的，孩子们听的很认真也很好奇，对幼儿园过生日产生了浓厚的兴趣。 　　在升旗仪式结束后，孩子们回到教室纷纷谈论着关于幼儿园过生日的话题…… 幼儿园有生日吗？ 哲哲：“幼儿园也有生日吗？”悦悦：“我是我妈妈生的，妈妈生我的那一天就是我的生日！”瑾瑾：“幼儿园是谁生的呀？它有妈妈吗？”蓉蓉：“幼儿园谁也生不出来，幼儿园没有生日。”宁宁：“我以前的幼儿园就有过生日，有好大的蛋糕吃！”元元：“是呀，有蛋糕，唱生日歌、吹蜡烛就是过生日。” 　　听他们这么一说，其他孩子也有了共鸣，终于点头认可幼儿园有生日，幼儿园也可以过生日，争论告一段落。 　　孩子们通过观察发现幼儿园的环境变化以及升旗仪式上老师的讲话知道今年是幼儿园建园50周年所以幼儿园要过50岁的生日啦！这段时间幼儿园的环境焕然一新，很多都是围绕建园50周年园庆来布置的。深深的吸引着孩子们的兴趣，引发了孩子们的好奇心。 50岁的幼儿园发生了哪些变化？ 　　“老师，50年前的幼儿园是什么样的呢？”带着这个问题我和孩子们在幼儿园的门厅发现了一面墙，上面有幼儿园从建园到现在的发展历程，我们从中了解到，城关幼儿园创办于1972年至今已经50年了，今年是幼儿园建园50周年。 　　为了让孩子对“幼儿园建园50周年”建立初步感知，我带着孩子们共同欣赏了幼儿园建园以来50年间具有代表性的照片，结合谈话方式，帮助孩子了解了50周年幼儿园一路成长的漫漫历程。 以前的幼儿园VS现在的幼儿园 　　孩子们看着幼儿园的老照片和历史视频，仿佛走进了城幼这五十年的岁月长河里。从以前条件简陋的幼儿园，到现在越变越美的幼儿园，观看的孩子们发出了惊叹的“哇”声！ 阳阳：“以前的幼儿园好旧呀，没有我们现在的幼儿园漂亮！”玥玥：“他们的桌子都是旧的，教室里也没有那么多的装饰。” 豪豪：“以前的操场好小呀。”小羽：“是呀，我们现在有大大的操场了。” 阳阳：“我们还有大滑滑梯玩，以前都没有。”墨墨：“现在的幼儿园有很多很多新玩具。”涵涵：“现在的幼儿园有漂亮的新教学楼。” 　　回望城幼五十年发展的点点滴滴，孩子们发现幼儿园在一点一点地变得漂亮，如今的城幼变成了他们最喜爱的乐园。 　　通过观察和对比过去与现在，孩子们更直观地感受到了幼儿园的变化，孩子们兴奋地分享着自己的发现。是呀！50年来我们的幼儿园一直在成长，越变越美，越变越好呢！孩子们细心观察和发现，幼儿园近期布置了很多生日主题墙。孩子们也被幼儿园过生日的氛围所感染，有了自己为幼儿园庆祝生日的想法。 你想怎样庆祝幼儿园的生日？ 　　在幼儿园50周年园庆到来之际，孩子们发现很多人都在为幼儿园的生日做准备。老师们都在帮幼儿园的大环境变美。 　　我们小朋友也是幼儿园的一份子，我们能为幼儿园的生日做些什么呢？“你想用怎样的方式庆祝幼儿园的生日？”孩子们根据自己过生日的经验，纷纷参与讨论、制定计划，用绘画的方式表达自己的想法。 涵涵：“我们一起表演节目、唱歌、跳舞为幼儿园庆祝生日！” 宁宁：“为幼儿园举办一场生日派对。” 恬恬：“表演节目，庆祝幼儿园的生日。” 彤彤：“我想给幼儿园举办一场生日派对。” 悦悦：“我们可以为幼儿园举办一个生日派对。” 林林：“我想和好朋友一起布置舞台，表演节目庆祝幼儿园的生日。” 　　孩子们激动的心情无与伦比，像筹划自己的生日会一样用心的筹划着幼儿园的生日，孩子们不约而同纷纷表示想为幼儿园举办一场特别的生日派对。 怎样庆祝幼儿园的生日呢？孩子们纷纷“献计献策”，在经过讨论后，为幼儿园举办一场特别的生日派对的方案就这么愉快地决定下来了。“我们到哪里为幼儿园举办生日派对呢？”“举办生日派对需要准备什么？”“怎么布置派对场地呢？”……孩子们又冒出了很多小问号。 生日派对大筹备 　　庆祝方案确定了，接下来小朋友们马不停蹄的开始了活动策划和前期筹备。 我们到哪里举办生日派对呢？ “幼儿园有很多游戏场地都很好玩，我们到哪里举办生日派对呢？”玥玥：“我想在沙水区举办生日派对，那里很好玩。”阳阳：“我想到操场上举办派对，那里更宽敞。”泓泓：“我想到我们教室门口的阳光房举办，这里离教室很近。”乔乔:“我想到小山坡举行派对，那里很凉快很好玩。”瑾瑾：“我也想到小山坡举行，那里太好玩了，还有滑滑梯。” 孩子们你一言我一语都抢着说自己想去的地方，这可怎么办呢？ 博博：“我们投票决定吧！那里票数最多我们就去那里。” 大家都拍手赞同博博的这个好办法。孩子们把各自想去的地点画下来。 开始投票啦！ 　　投票结束后孩子们用点数的方式进行了统计，票数最多的是小山坡，根据投票结果，最终孩子们决定就在小山坡举办这场特别的生日派对！ 场地选好了，怎么布置场地呢？ 　　我把孩子们带到了小山坡，孩子们认真地观察着活动场地，叽叽喳喳地讨论开了，“这里应该挂上气球。”“这里应该挂上彩旗”“这里可以放一个帐篷，这里比较适合放野餐垫”...... 回到教室孩子们把自己的场地布置设计画了下来。 瑾瑾：“我想挂一些彩旗还有气球装饰。” 墨墨：“我想准备彩旗、生日蛋糕、礼物来庆祝幼儿园的生日。” 丽丽：“我们可以挂灯笼装饰幼儿园。” 　　孩子们认为生日派对怎么能少了气球和彩旗呢，他们个个都非常积极的吹气球挂彩旗，瞧瞧这热火朝天的场面就知道孩子们有多期待了。 制作生日蛋糕 　　生日派对当然也少不了蛋糕呀！来吧，做蛋糕咯！“老师，我们做真蛋糕还是做假蛋糕呀？”孩子们兴奋地追问起了做蛋糕的事情。“你们想做真的还是假的呢？”泓泓：“我想做真的蛋糕，真的蛋糕可以吃！”晗晗：“做真蛋糕要奶油，还有巧克力。我们没有这些东西。”瑾瑾：“不行，我们不能做真的！真的蛋糕只能放两三天就坏掉了！”老师：“是哦，彦瑾说得有道理，真蛋糕过几天就坏掉了。”瑾瑾：“我们还是做个黏土蛋糕吧，它可以放很久很久。” 最终，孩子们赞成瑾瑾了的想法，用黏土为幼儿园做一个可以放很久很久的蛋糕。 制作邀请函 老师：“除了我们班的小朋友为幼儿园庆祝生日，你还想邀请谁来参加幼儿园的生日派对呢？”阳阳：“我想邀请我的好朋友一起参加。”泓泓：“我想邀请我的爸爸妈妈还有弟弟一起参加。”老师：“现在是疫情期间，爸爸妈妈和其他人不能进我们幼儿园哦！”悦悦：“那我们邀请幼儿园其他班的老师和小朋友吧！远远：还有园长妈妈。”老师：“怎样邀请他们呢？”瑾瑾：“我们可以制作一份邀请函邀送给他们！” 说干就干，孩子们拿起画笔和卡纸做了一份属于他们的邀请函。 　　邀请函做好了，我们把邀请函送出去吧！孩子们开心走出教室把自己亲手制作的邀请函送给了园长和老师们，礼貌的邀请了他们来参加我们为幼儿园准备的生日派对。并详细的介绍了派对的地点和时间。 举办生日派对需要准备什么呢？ 　　午饭过后，孩子们坐在一起，讨论着派对需要准备的物品。 瑾瑾：“我想准备一些水果，好吃的还有帐篷大家一起玩游戏一起吃美食。” 博博：“我也会准备水果，还有我上次过生日，妈妈送我了一盒拼图，我会带过来送给幼儿园。” 小羽：“我家有野餐垫，我会带过来放水果。” 恺恺：“我会带玩具车和好吃的跟大家分享。” 　　孩子们用图画、表格等形式记录派对清单，清晰地列出了他们认为派对需要准备的物品。 　　回到家孩子们和爸爸妈妈们介绍讲解了自己列的派对清单，我也通过家长群和家长沟通，提醒家长配合孩子按照清单准备好物品。 　　孩子们精心准备，选好、洗好、切好、装好，物品准备好了，第二天打包带到幼儿园。 　　通过共同讨论为幼儿园举行生日派对需要准备什么？孩子们的各种想法得以互相碰撞，来了一场“头脑风暴”。在这过程中开放性的问题，唤起幼儿的已有经验。为幼儿提供便于孩子们取放的材料、工具或物品，支持孩子自主的想法。遇到困难，一起讨论想办法，最终达成共识。在思考解决问题的方法，商量和计划自己的下一步行为，每个孩子都在为幼儿园50岁生日派对出谋划策。从孩子的行为里的我真切感受到孩子们想为幼儿园庆生的心情。 生日派对开始啦！ 　　这天孩子们早早地就带着自己提前准备好的物品到了幼儿园，我带着孩子们提前来到小山坡布置好了派对场地。一切准备就绪，生日派对马上就要开始啦！孩子们的心情非常激动。 　　伴随着冬日里温暖的阳光，我们相聚在幼儿园的小山坡为幼儿园举办这场生日派对庆祝幼儿园五十岁生日。 　　老师们也来和我们一起参加幼儿园的生日派对啦！ 　　孩子们准备了好听的歌声送给幼儿园，孩子们和老师们一起演唱歌曲《我爱我的幼儿园》《听我说谢谢你》表达对幼儿园的喜爱和感谢。 　　和好朋友一起玩游戏，玩滑梯，分享美食，孩子们热情礼貌的邀请了园长妈妈和老师们一起玩游戏，分享童年的快乐。别提多开心了! 　　回到教室，孩子们分享了自己的感受。蓉蓉：“今天真是太开心了。”恬恬：“今天的派对太有趣了！”小羽:“我们和园长妈妈一起玩了拼图，真好玩！”豪豪:“我太爱我的幼儿园和老师了，在这里的每一天都很开心。” 我特别表扬了懂事的豪豪小朋友，并问孩子们：“你们喜欢自己的幼儿园吗?”孩子们都点头齐声说：喜欢！我说：“孩子们，今天，我们为幼儿园过了一个有趣又有意义的生日派对，我们把这美好的时光记录下来吧！”“好！”孩子们又兴奋的忙碌起来…… 　　著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”“为幼儿园举行生日派对”这个课程就来源于幼儿的日常生活，孩子们在这个活动的各个环节充分发挥了他们的主观能动性，从讨论、策划、选择到亲自布置场地，从生日派对畅想到生日派对筹备，从蛋糕设计到动手制作，每一个环节，孩子们都投入其中，兴趣盎然。在这些过程中我也惊喜地发现孩子们的成长和变化：语言表达更清楚，考虑问题更全面，意见不统一时，知道少数服从多数，能大胆自信展现自我，还学会了感恩和回报......幼儿园的一切课程都来源于生活，我们要善于抓住幼儿生活中的教育契机，深挖教育资源，为幼儿的成长和发展开拓更广阔的天地。追寻过去，享受现在，展望未来，祝城幼五十岁生日快乐！明天更美好！