让核心素养落地生根·为课堂教学赋能增效——草林中心小学高效课堂展示月活动纪实

草林中心小学

为贯彻落实“双减”政策，促进学校高效课堂建设，深化新课程改革，鼓励教师不断钻研教材，提高自身教学水平，促进课堂教学有效性，草林中心小学于11月开展为期一个月的高效课堂展示月活动，活动分为五个篇章：健全机制篇、课堂教学展示篇、教学业务展示篇、学生成果展示篇、总结表彰篇。现将此次活动情况总结如下： 健全机制篇 　　为确保本次高效课堂展示月高效、规范、深入开展，学校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以教研组长、年级组长和班级之间协同开展工作的活动网络，依据高效课堂展示月方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查的完整体系，确保高效课堂展示月有效实施。 课堂教学展示篇 一、示范引领促成长，聚焦课堂提质量 “研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。”11月2日，草林中心小学高效课堂展示月之课堂教学展示环节以教研组长示范课为先，充分发挥学校教研组长的示范引领作用，以促进学校教师的快速成长。 二、校长课堂展风采，引领示范促高效 “教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提高课堂效率和教学质量，促进学生全面发展，最大限度发挥校级领导示范引领作用，11月3日、11月11日，学校开展校长示范课活动。两位副校长以独特的教学风格，为全体教师展示了课堂教学的魅力和风采，为教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机，真正让“双减”政策落地见效。 三、打磨功底初绽芳华，薪火相传促进成长 “磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”为进一步加强学校教师队伍建设，助力新教师加快专业成长、提高教学水平，营造教师间互相学习、共同提高的浓厚氛围，11月3日——11月10日，草林中心小学开展了新教师见面课。26位新教师各展风采，或温婉、或简练、或激情、或稳重，充分显示了各自的教学风格和特色，不断追求课堂的效益。 四、奏教学之妙曲，挥翰墨以奋藻 “采它山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”为了更好地促进教师专业发展，提升教师们的教育教学水平，发挥优秀教师的引领示范作用，11月11至16日，草林中心小学开展了青蓝工程蓝方指导示范课。23位指导教师自然质朴的语言、娴熟的教学技艺，以及课堂张弛有度的调控能力为教师们提供了优秀的学习范例。相信在指导教师的带领下，学习教师教学水平和课堂教学质量会再上新台阶。 五、魅力音体美劳课堂，示范引领共成长 “开齐五育课程，共培成长之花。”为落实“五育并举”政策，促进学生德智体美劳全面发展，进一步提高学校音体美劳教师的课堂教学水平，草林中心小学于11月21日进行了音体美劳教学示范课活动。此次示范课给教师们搭建了自我展示的平台，也使教师们更加清晰下一步该如何展开自己的教学工作。相信在四位教研组长的带领下，学生“五育”种子之根会扎得更深，成长得更茁壮！ 六、送教送培促交流，共研共学共成长 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”为加强校际交流与沟通，整合教育教学资源，从而大力提高课堂教学效果，11月15日，草林中心小学、衙前中心小学开展了校际送课交流学习活动。三位教师匠心独运的课堂设计、灵活自如的课堂驾驭能力为学校年轻教师们起到了很好的指导与引领作用。 七、培根铸魂育新人，创多彩思政课堂 “传递思政好声音，打造人生靓底色。”为加强小学道德与法治教学、深入落实习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上的讲话精神，积极践行立德树人根本任务，11月10日，草林中心小学、堆子前中心小学开展了校际交流德法示范课观摩活动。11月15日，草林中心小学与水南明德小学“双送”活动在水南明德小学展开。两次活动的开展，为校际之间提供了相互学习、交流的好机会，也使教师们感受到作为一名中小学思政课教师的崇高使命与责任担当。 八、问渠那得清如许，为有源头活水来 “师指一条路，烛照万里程。”为进一步发挥城区学校骨干教师的示范、引领和辐射作用，促进城乡教育交流，推动城乡教育的均衡发展，实现教师间的教学互动、共同成长，11月17日，遂川县小语名师工作室来到了草林中心小学开展送课下乡教学研讨活动。相信在县小语名师工作室的引领下，草林中心小学的教育教学将会不断进步，迈向新台阶。 教学业务展示篇 一、巧妙构思展风采，精彩设计促提升 “潜心设计，矢志授业，栉风沐雨，砥砺前行。”为了进一步落实“双减”政策，在课堂教学提质增效基础上，展示教师的教学设计能力，切实提高课堂教学质量，2022年11月1日至4日，草林中心小学开展教学设计评比活动。此次活动，推进了青年教师对课堂教学的研究，也为青年教师的成长搭建了舞台，提供了锻炼、展示的机会。 二、优秀作业展风采，作业评比促双减 “聚焦作业设计，落实双减政策。”为切实落实作业精选与分层设计，全面提高教育教学质量，真正地落实“减负增效”，促进学生健康成长和全面发展，11月7——11日，草林中心小学开展了优秀作业设计评比活动。一篇篇作业设计，凝聚着教师们扎实的教学基本功，体现着教师们对教材的理解与把握，更蕴含着教师们的专业功底和文化底蕴。 三、学思践悟提教技，丹心秉烛献春华 “学而不思则罔，思而不学则殆。”为了加快教师的专业发展，促使教师从经验型教学向研究型教学转变，11月14——21日，草林中心小学开展优秀教学反思评比活动。此次活动，教师们以教促思、以思促写、以写促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获，草小教师们必将不忘初心在反思之路继续前行，在三尺讲台上升华自己的人生。 学生成果展示篇 一、树叶入画绘风华，美育于心画金秋 “半是红叶半是黄，写尽秋色与秋光。”为了贯彻落实“双减”政策，激发学生的创作能力和想象力，11月7——11日，草林中心小学开展了三年级“秋韵——树叶之美”树叶创意画作业评比活动。此次活动，不仅让孩子们亲历探究身边的科学，也体现了双减之下学校开展的美育活动成果，提升学生的核心素养。 二、耕读伴成长，劳动育真人 “硕果累累挂枝头，实践基地喜丰收。”为深入推进劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、践行劳动，11月21日，草林中心小学开展丰收主题创意绘画、征文作业评比活动，组织学生开展烹饪活动。此次作业充分发挥了劳动育人的涵养功能，培养学生德智体美劳全面发展。 三、优秀小组展风采，齐心协力共成长 “夯实小组建设，共促高效课堂。”学习小组的建设、使用和评价是打造高效课堂的灵魂，为了鼓励先进，表彰优秀，11月28日，草林中心小学举行了“优秀学习小组”的表彰仪式。通过此次表彰，激发了高效课堂小组合作学习意识，加强了高效课堂小组的建设，提高了学生学习效率。 四、一规一距有章法，一言一行好习惯 “少年若天性，习惯成自然”。为积极落实“双减”政策，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，11月28日，草林中心小学于一年级开展课堂常规评比活动。此次活动展示草小少年向上、向好的精神风貌，也为学校教育教学质量的提升奠定基础。 五、不负“双减”好时光，优秀作业展芬芳 “启事在教诲，成事在榜样。”为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，草林中心小学于11月29日开展“展风采树榜样”学生优秀作业展评活动。此次展评调动了学生培养良好学习习惯的积极性，让学生认识到认真书写、规范格式的重要性，真正落实“双减”精神。 总结表彰篇 　　为落实新课标理念，提高教师的教育教学能力，草林中心小学开展了为期一月的2022年高效课堂展示月活动，并于11月30日开展2022年高效课堂展示月总结表彰大会。会上，学校行政班子为此次高效课堂展示月的获奖教师颁奖。胡水生校长指出：青蓝工程的师傅们应有“大雁高飞头雁领”的担当，更要有“化作春泥更护花”的关怀；也愿年轻教师具有“不待扬鞭自奋蹄”的积极，有“雏牛昂首志当远”的抱负。 　　乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。此次高效课堂展示月的开展不仅提升了教师专业素养，促进了教师的专业化成长，也不断推动课堂教学改革纵深发展。草林中心小学必将继续朝着“减负提质增效”的目标迈进，助推教学质量再上新台阶。 统筹主编：胡水生文本编审：郭思思刘小凤文本来源：遂川县草林中心小学图片来源：遂川县草林中心小学责任编辑：郭思思