<p class="ql-block"> 为丰富我校学生的线上学习生活，进一步激发学生对数学的学习兴趣，培养学生的逻辑思维和发散思维能力，提高学生数学学习能力，大兴屯小学推动思维导图进课堂，培养学生对数学知识的归纳整理习惯，创新学生作业形式，帮助学生减轻作业负担。2022年11月30日线上教学作业辅导时间，各数学教师组织学生开展绘制思维导图活动。</p> 优秀作品展 <p class="ql-block"> 低年级学生开展以数学小报为载体，在教师的指导下，由学生独立完成，自主设计，内容由本单元的知识点组成。数学小报不仅很好地展示了教学特色，还进一步提高了学生创新实践能力，为每一位学生提供自主学习、自由发展的空间，还能培养学生整理、搜集，相互学习的能力，又能为学生以后学习思维导图奠定了基础。知识与绘画的结合，也是一种享受美。</p> <p class="ql-block"> 数学是数形结合的一门学科，亲手绘制思维导图不仅帮助学生整理知识，培养学生的应用意识和模型意识，也更好地培养学生的想象能力，提升学生的综合素质。绘制思维导图需要学生了解本单元的整体脉络框架，在绘制过程中衔接各个知识点，通过标注易错点等形式引导学生及时反思、查缺补漏，让脑中零散的数学知识形成完整的知识体系。</p> 颁奖盛典 <p class="ql-block"> 通过此次活动，学生们尽情地展示自己的数学才能，结合数学、语文、美术的知识动手操作，感受快乐的同时相信学生们的收获也是无穷的。今后学校将会把此项活动持续开展下去，定期引导学生利用思维导图整合新旧知识，建构知识网络，浓缩知识结构，从而使学生从整体上把握知识，提高学生的自学能力、思维能力和自我反思能力。</p> <p class="ql-block">图片：全体数学老师</p><p class="ql-block">编辑：宋垒</p><p class="ql-block">审核：孙钦柏</p>