<p class="ql-block"> 集体备课能够集众人智慧，采众家之长，实现资源共享，提升教师教育教学技能。根据党的二十大精神，在党的引领下，为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，构建有效课堂。我校于2022年10月——12月开展了教师团队教研活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台，促使教师的教学理念升华和教学能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 接到任务后，我们三年级的语文老师马上开始年组内的备课工作，做好教研准备活动。</p> <p class="ql-block"> 年组内的每个老师都上了一节研讨课，互相学习，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，备课会上，老师们都说出自己对于本次备课的不同见解。</p> <p class="ql-block"> 最终选出优秀的覃梦老师代表我们三年级语文组承担了本次教研的授课任务。她翻阅大量的资料，做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 三年级教研组注重团队指导，相互协作，全体老师助力覃老师完成授课任务，从确定单元主题和语文要素到明确教学目标，设计教案再到如何落实好本单元的教学等方面都提出了见解。</p> <p class="ql-block"> 精打细磨，力求上出一节有深度、广度、温度的课。为此，覃老师进行了多次试教，备课组集中统一议课、指挥磨课，共同反思。</p> <p class="ql-block"> 11月29日，教研活动开始，由团队成员李碧清老师主持。覃老师展示课《搭船的鸟》。</p> <p class="ql-block"> 展示课后，由李艳丽老师做单元教材内容进行解读，李昕老师进行备课思路展示，黄舒云老师进行教学反思。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨，共同进步。三年级语文教研团队展示结束，教导处黄炳森副主任，周连娇老师对覃老师的这节课进行了评课。两位老师肯定了这节课的教学设计和覃老师授课中与图画相结合的亮点，还提出了要结合单元人文主题上课，教师要注意精炼语言等建议。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次团队赛课活动，不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block">文字：李碧清</p><p class="ql-block">图片：三年级语文组</p><p class="ql-block">编辑：黄海燕</p><p class="ql-block">审核：李素莲</p><p class="ql-block"> 梧州市龙圩中心小学</p><p class="ql-block"> 2022年11月29日</p>