线上教学匠心浓，减负增效“养乐多”——江源区实验小学线上作业设计展示

实小赵嘉帝

经历亦是财富，遇事方能成长。疫情当下，线上教学已然成为常态，为深入贯彻落实“双减”政策，有效推进“五项管理”，同时进一步规范我校线上教学，加强学生良好学习习惯的养成教育，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、积极向上的良好学习氛围，为此我校开展了学生线上作业的展示活动。 　　在此之前，我校已经在辛海洋校长的带领下开展了《寻“优”探“法”减负增效》——基于作业设计与实施的校本研修活动。活动中我校闫主任也将校研修主题与她的个人研修主题相结合，为我们进行了专题培训和答疑解惑，也让我们对于日常学生作业的设计有了全新的认识。 　　将线上教学与作业展示活动内容相结合，我们五年部全体教师积极参与，集思广益，将各学科作业通过不同形式进行优化，即减少了作业的难度，缩短了时间，也提高了作业的质量和学生的兴趣。 　　数学老师们在进行完线上教学后，为同学们设计了常规性作业和趣味性作业，启发了学生的探究欲望。刘炳鑫老师、李广文老师和纪红老师都能做到及时批改和配有相应简洁有力的评语。 　　为培养学生的形象思维能力和信息处理能力，最大限度地开发学生的潜力，数学老师们还设计了数学思维导图的分层作业任务，让学生通过自主建构知识结构，加工整理数学概念，参与组织数学问题的讨论，达到对数学知识的深入理解和运用。 　　语文老师们也发挥了语文学科包容性强，具有多样性和多种表达方式的特点，设计了各种特色作业。 　　许惠杰老师怕孩子们在家通过网课进行学习，难免有些枯燥乏味。所以她带领学生通过思维导图的方式回顾课文内容。即增加了孩子们的乐趣，使作业变得不再枯燥乏味，又可以进一步打开思维，还能更好地提升孩子的记忆力。 　　张卉老师结合现代化教学方式，利用丰富的网络资源为学生设计了线上配乐朗诵赛，同学们配合着动听的音乐，朗诵出了课文中独有的文字美。 　　赵嘉帝老师认为每节课的学习时间是短暂的，但我们应该让学生在每一次的学习中学有所感，学有所悟。因此她为学生设计了学有所感的特色分层作业，即能加深对课文的印象，巩固知识，也能锻炼学生的意志，培养良好的学习习惯，提高习作和表达的能力。 　　刘佳老师为了培养学生爱国主义情操，同时也培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐，为学生设计了长诗朗诵的活动。使学生借此活动，更新知识，开展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。 　　穆倩倩老师认为云端上课最重要的是让学生夯实基础，因此她设计两类难度比线下教学偏低的作业让学生完成。A类基础性必做题和B类提升性选择题。A类重在巩固夯实字词基础，培养良好的书写习惯。B类目的在于提高学生阅读理解的能力，锻炼语言表达及概括的能力。两类作业都取得了良好的效果。 　　陈铁莹老师根据学生的个人能力，设计了三个阶梯的英语分层作业，作业1旨在基础巩固，作业2意在能力提升，作业3重在拔高训练。三组作业由简到难层层递进，学生可自行选择。通过作业的完成情况可以及时了解到学生基础知识以及句型运用方面的掌握情况，也便于日后教学设计的查漏补缺。 　　宅家锻炼不停歇，线上也要强身体。体育老师王雪峰为学生推送了各种体操视频，带领学生们宅家锻炼，同时还提醒学生锻炼时要注意安全，做好准备活动，量力而行，循序渐进。也可自选一些简单易行，科学安全的居家锻炼方法。让学生们轻松练，快乐跳。 　　为了激发学生们以“美”的眼光、“美”的心情、“美”的态度对待这次的线上授课，佟玲老师特意为学生设计了《创“艺”口罩，童心传爱》的分层特色作业。教师通过网络平台全力组织辅导学生，利用各种媒材、多种艺术形式积极创作“战疫口罩”、“战疫卡片”讴歌时代英雄，宣传疫情防控知识，传播爱与希望！ 　　“乐”享线上，“音”你而美，线上教学怎么能缺少音乐的熏陶。吴秀娟老师为孩子们搜集了一些爱国、积极向上的歌曲《半生雪》和抗疫的手势舞，教育学生要争做一名爱生活、爱班级、爱祖国的好少年。 　　点亮疫情“宅”家之美，综合实践劳动不可缺席。魏秀晶和赵焕伟两位老师结合党建引领的“三城六域”，在综合劳动实践课中要求同学们努力创建一个温馨和谐的文明之家。在居家学习期间，从事一项力所能及的家务活，比如扫地，拖地，擦桌子等等，鼓励孩子们共创美好家园。 　　为更好的保障学生的居家安全和心理健康，更好的对学生进行心理疏导和健康教育，王淑琴老师通过手抄报的设计，让学生知道心理健康的相关知识，懂得尊重他人，理解他人，同时还通过健康操引导学生热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。 　　工作群中，我们的张校长和牟主任也在及时的给予指导，并能在第一时间指出我们工作中所存在的不足，让我们能及时发现问题，纠正问题。 　　活动中，张校长也指出当“双减”与“线上”并轨，提高作业质量和效果显得更为重要。如何结合学校针对提升作业设计能力的校本培训做到线上既能保护学生视力不受影响，又能达到减负增效的作业效果？这是我们当下利用线上集备去认真研修的重要内容，同时也希望在大家的共同努力下，让孩子们在特殊时期也能全面提升。 　　疫情当前守初心，云端教学迎难上。我们实小老师也会在辛校长和张校长的带领下，勤学奋进，努力拼搏。保障孩子们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心。