2022年11月4日，我参加了栖霞区第八届教科研骨干班的第12次培训——“基于课题研究的教育论文凝练路径”。本次培训分别由金陵小学的李悦老师、南师附中仙林学校初中部的李进老师以及摄山星城小学的俞红校长针对教育论文的写作，带来自己的经验案例和理解分享，由栖霞中学的罗凯华老师对骨干班的11次活动进行回顾和展望，最后由栖霞区教师发展中心的陈从银老师进行本次活动的点评和总结。 李悦老师的分享，让我真正意识到教育研究必须来源于实践，服务于学生。她的这篇教育论文紧扣自己的规划课题，是对课题研究、实践发展的真思考。李悦老师更是给我们展示了许多细节的思考和行动，真正做到了思行一致。 李进老师和俞红校长，都是教科研经验非常丰富的专家型教师，李进老师向我们分享他在论文写作、课题研究时的各种策略，比如多读文献、研究课堂、反复斟酌等等。俞红校长以自己的亲身经历告诉我们，青年教师就要多写多思考，逢赛必参，要相信坚持的力量，最终会感受从量变到质变的惊喜。 罗凯华老师作为我们骨干班的班长，之前的每一次活动都尽心尽力，承担着最大的责任，我希望我们骨干班能在罗老师的带领下，每个人都能所有收获，在教科研领域走的更远。我也希望自己能战胜之前的不足，多思考、多阅读、多对话，向自己的教科研目标前进。 <div align="center">【个人简介】<br></div> 周德旺，南京市华电中学安全主任，中学二级教师，任教信息科技学科。曾获栖霞区优秀教育工作者、栖霞区教学先进个人、栖霞区第五届“教坛新秀”。论文、案例多次获市、区奖项，现主持一项区规划课题《初中数字化物理实验的校本教研研究》。 <div align="center">【课题背景】<br></div> 在日常的初中物理教学中，物理实验是必不可少的，物理教师通常会利用传统实验装备或者自制实验装备进行实验教学。基于我校学生学情和技术装备情况，利用数字化实验装备改进实验教学，是不错的尝试。在此过程中，衍生的各类校本教研活动，更是值得深入研究。<br> 我校以随迁子女为主，学生的基础相对薄弱、课堂表现一般。目前我校建有一间数字化实验室，配备计算机和“苏威尔”数字化实验软硬件等设施设备，相信通过数字化实验来提升我校学生理科实验的学习效果是一种有效手段。 <div align="center">【选题角度】<br></div> 新课标发布，跨学科教育的重要性得到彰显。文章借鉴“浮力定律”的验证实验课，其融合了信息科技和物理实验两门学科，是一次跨学科教育的尝试。本人主要负责信息科技方面的内容教学，对信息科技学科的跨学科教育开展实践，并进行思考，为后续教学提供参考和借鉴。 <h3 style="text-align: center">【论文原文】（未获奖未发表）</h3>