隔屏不隔“音”，线上别样“乐”——初中音乐优秀课例观摩暨线上教学总结研讨会

岁月如歌

为全力打造高质量发展的优质音乐课堂，深入落实艺术课程立德树人的根本任务，全面提升学生的艺术素养，将新课堂达标活动向纵深推进。同时，也为了全面总结疫情期间线上教学的开展情况，使艺术学科的教学更好地发挥以美润心、以美培元的作用，引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术。11月30日上午，全区初中音乐优秀课例观摩暨线上教学总结研讨会通过腾讯会议的方式如期举行。研讨会由中学音乐教研员马秀玲主持，全区初中音乐老师集体参加了本次研讨活动。 　　早上8：50，老师们准时进入会议签到，做好参会准备。 第一环节：优秀课例观摩————黄河岸边的山东民谣 　　本节课的执教者是二十八中的王艳云老师，王老师的这节课首先从选材上突破了紧紧局限于教材的瓶颈，依托教材又跳出教材，围绕新课程标准中“弘扬中华优秀传统文化”的新理念，结合2021年中共中央国务院提出的“将黄河流域生态保护和高质量发展作为事关中华民族伟大复兴的千秋大计，让黄河成为造福人民的幸福河”这一举措。山东作为黄河的入海口，也诞生了系列珍贵的黄河文化，王老师别有用心的组织教学内容，选取了流行在山东临沂一带的民谣小调，让学生在歌声中追忆历史，在课堂上深刻感受黄河文化、家乡情韵，使音乐课堂在净化心灵，陶冶情操的同时，也帮助学生树立了厚重的家国情怀。 　　老师们通过屏幕共享观看课堂实录 　　为了让学生听到原汁原味的小调，王老师邀请自己的父亲讲解小调的由来和特点，让父亲示范演唱，并邀请专业摄像师留下珍贵的资料。 第二环节：分享感受，畅谈建议，共同提升。 　　四十五分钟的课堂实录老师们感觉意犹未尽，全体老师无不沉浸在孩子们激情澎湃的演唱中……接下来，老师们纷纷分享收获、畅谈感受、并结合自己的想法提出合理性建议，促进课堂教学的共同提升，教研氛围热烈而轻松。 　　老师们的分享可概括为以下几点：1 王老师选材富有特色，将黄河流域文化与山东地方文化紧密结合，赋予课堂浓郁的乡土气息，真实而朴实。2 王老师教学基本功扎实，教学方法新颖而富有创意，具有较强的驾驭课堂能力，整堂课如行云流水般流畅。 3 教学环节设计紧紧围绕新课程标准要求，突出核心素养落实，关注学生学习能力的提升和技能的提高，体现教—学—评的一致性。4 能充分调动学生的学习热情，用风趣幽默的语言调节课堂气氛，教学重点反复夯实，知识难点无声渗透，使学生在音乐课堂上能深刻感受中华传统文化教育。 　　老师们谈收获的同时也提出了切实可行的改进课堂教学的建议，如：提高学生的识谱能力；给学生提供更多的进行音乐实践活动的机会；继续加强情感升华，深化思想品德教育等。 王老师感谢老师们的称赞与鼓励，也接纳老师们的合理性建议。教研相长，研学并进，这样的研讨活动一定会促进全体音乐教师课堂教学水平的全面提高。 第三环节：线上教学回顾 观摩研讨活动结束后，根据活动议程安排，部分音乐老师回顾了前期疫情期间线上教学的开课情况。疫情期间，老师们按要求规范进行线上教学，音乐课进行线上教学，对学生来说至关重要，它缓解了学生线上学习的疲劳，调节了学生居家郁闷的心情，促进了学生身心健康快乐的成长。目前各校已顺利完成线上与线下的衔接，同学们将继续通过线下教学汲取丰富的审美教育元素，用音乐感受生活，用歌声畅想未来。 第四环节：近期工作梳理及下一步工作安排 　　最后，教研员马秀玲对本次活动进行总结，并结合学历案评比的获奖情况、音乐教师基本功大赛的整体情况以及线上教学和线下巡课情况作了全面总结分析，肯定了获奖老师付出的努力，也对全体音乐教师提出了更高要求。 　　本次教研活动，是冬日里一次最美的遇见！老师们在研讨中碰撞，在分享中感悟，在交流中提升，在反思中前行。品音乐之美，探艺术之韵，音乐教师一直在路上…………