<p class="ql-block"> 凝心聚力同携手，线上教研共前行。 为了进一步凝聚广大教师的智慧和力量，切实提高我校语文教师线上教学能力，促进教师专业成长，11月30日下午，实验小学语文组通过钉钉视频会议组织开展了“集云端智慧，展教学风采”线上教学经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 会议由学科组长倪志兰老师主持，会上，老师们就近期线上教学经验展开交流分享。</p> <p class="ql-block"> 虽然是线上教学视频会议，但是各位老师充分准备，在会上毫无保留地进行分享和交流，为进一步改善线上教学提供了许多可借鉴、可推广的优秀做法。</p> <p class="ql-block"> 孟晓宇老师为我们分享了钉钉在线课堂的多种优势，例如它可以显示未进入学生的名单，并对这些学生进行呼叫；可以随时提问学生，保正学生上课的专注力和积极性；让老师更好地了解学生对知识的掌握情况和听课状态。课后，孟老师会让家长提交孩子朗读课文的视频或音频，以此了解学生们朗读情况。即使身处家中，也能让学生们生动、有效地进行学习。</p> <p class="ql-block"> 靳亚杰老师认为朗读在低年级语文教学中尤为重要，线上教学时，可以在课堂上重点指导，课下让学生录朗读视频或者音频发送到班级群，再进行有准对性的指导。</p> <p class="ql-block"> 王晓敬老师利用钉钉在线课堂上网课，提高学生的听课效果，可与学生面对面沟通和查看作业完成情况；钉钉家校本提交作业，针对错误的题进行圈画，及时写评语进行有效反馈；利用班级优化大师进行班规量化管理，通过智能技术与教学管理的应用相融合，有利于课堂管理、班务管理、家校沟通等，学生的任何动态都将通过班优的班级报表传达给家长，让家长在第一时间了解孩子的每一项积分与评价，长时间运用可建立学生每学期的成长档案。</p> <p class="ql-block"> 孙晓杰老师从以下两个方面进行分享:</p><p class="ql-block"> 一是从抓好早读、课堂内容的设置、结合课后题突破重难点、作业反馈等方面，利用现有资源提高学生学习的效率。</p><p class="ql-block"> 二是从重视读写、善用鼓励性语言、家校共协同等方面帮助学生养成居家自律好习惯。</p> <p class="ql-block"> 任素敏老师是一位智慧型教师，她结合高年级学生特点，从以下三个反面为我们分享了线上教学的小组管理方法：</p><p class="ql-block"> 课前：利用小组课前提醒管理，能够使老师按时上课。</p><p class="ql-block"> 课中：使用班优让每个孩子集中注意力，同时也提高孩子学习的积极性，为小组争取荣誉。</p><p class="ql-block"> 课后：小组长负责督促作业，检查背诵视频，组长检查的更认真、仔细，责任心特别强。</p> <p class="ql-block"> 秦丽芳老师主要从教师教学、学生学习、家校合作三个方面进行了总结，为我们分享了线上教学的多个宝贵经验。例如从细节入手，引导学生做好课前准备；备课时从学生角度出发，指导学生做好课前预习；课上教学时用“暗号”与学生进行趣味互动；课后及时批改作业，使用鼓励性语言进行点评，并在班级群展示优秀作业等。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，倪志兰老师进行总结:今天的线上教学经验分享是智慧的碰撞，内容很真实，针对性很强，可以说是线上教师的一个新起点，希望老师们能将今天的收获再消化、吸收，把这些宝贵的经验运用到自己的教学当中，并探索出一套适合本班学生的方法，为自己的线上教学加油助力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正所谓“磨刀不误砍柴工”，这次线上教学经验分享会，不仅是对前段时间线上教学经验的总结，更是一次提升教学质量的有效助力。让我们以本次分享会为契机，且行且珍惜，共同进步，期待花开！</p>