呵护身心 · 健康战“疫”--永登县城关小学师生心理健康教育工作部署会议

⭐⭐

疫情无情人有情。因为疫情，全校师生已居家教学和学习近五十天时间，为防止长期居家教学和学习中师生产生恐慌、焦虑、悲伤等不良情绪，进一步提高永登县城关小学心理健康教育工作的针对性和实效性，根据省教育厅《甘肃省教育厅关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的通知》精神，我校于2022.11.30日晚召开了线上心理健康教育工作部署会。 　　面对疫情期间师生身心健康会出现的许多问题，做好心理健康教育工作至关重要。为此学校成立了以校长、副校长为组长，以少先队辅导员，班主任、专职心理健康教师为骨干成员的心理健康教育工作小组，指导少先队和班主任开展了线上主题班会、线上家长会、心理健康手抄报等居家活动，并布置了居家劳动和居家体育锻炼的体能训练活动。有力提升了师生心理健康素养，增强了调控情绪、应对挫折、适应环境的能力。 会议由办公室主任撖丽娟同志主持，学科部主任，班主任代表，教研组长参加，主要议程有四项。 　　会议第一项，副校长陈好春传达省教育厅及县教育局关于做好师生心理健康摸排工作的通知精神。 　　他说，在这个特殊时期，学校要发挥课堂教学主渠道作用，坚持心理健康教育与思想政治教育相统一、与各学科教学相融合，少先队和班主任要通过心理健康教育课、班队会、个体辅导、专题教育活动、专题讲座等形式开展形式多样的心理健康教育，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识。着重加强居家学习期间心理健康教育、生命教育、挫折教育等，引导学生学会理性面对挫折和困难。 　　会议第二项，办公室主任撖丽娟同志宣读了《永登县城关小学进一步加强全校师生心理健康教育工作实施方案》，对学校心理健康教育具体工作和分工做了详细的安排，并要求参会人员做好对本学科、本年级教师会议精神的传达。 　　会议第三项，专职心理教师张科宏老师做了《关于如何在疫情期间做好师生心理健康疏导》的讲座。 张老师以风趣幽默的语言和生动形象、切合实际的案例向大家做了近二十分钟的讲座，于会人员听了都觉得受益匪浅。 　　张老师说，当我们在面对外界环境变化时，产生一定的负面情绪也是正常的。我们首先要允许自己接纳这些负面情绪，进行心理上的自我引导和积极暗示，比如“孩子在家上网课有担心，但是增加了陪孩子的时间；我不能去单位上班只能居家办公，但减少了上班来回的通勤时间，可以节约下来做点自己喜欢的事情”。也可以通过听音乐、做运动等方式来缓解焦躁不安的负面情绪。 张老师建议居家全体师生要积极调解情绪，放平心态，把精力着眼在我们可以控制的事情上。比如，打扫屋子，保持房间整洁；或学会一道新菜；或是和多年未见的朋友视频聊天，可以互相倾听，建立新的连接，构建心理抗疫防线。 　　会议最后一项，马玉丹老师就做好师生心理健康问卷调查和摸排工作做了详细的说明和培训。 　马老师就如何做好利用师生心理健康调查问卷排查疫情期间的心理问题，通过反映的问题，班主任如何进行线上家访，如何同家长和学生进行有效沟通和疏导等问题向老师们进行了说明和培训为老师们做好师生“心理防疫”提供了有力的学科保障。 　　 　　新冠疫情防控形势严峻复杂，筑牢师生心理健康安全屏障，保障学生身心健康是每一所学校、每一位老师、每一名学生家长的共同责任。让我们一起持续在做好疫情防控和线上教学的同时，密切关注师生的身心健康，为“心”赋能，以坚韧、坚持和坚守共克时艰，用理想、责任和担当勇毅前行，为师生以良好的心态进行学习和生活保驾护航。 编辑：李雪燕审核：撖丽娟终审：甘红元陈好春