<p class="ql-block">从古到今，爱国主义教育一直是一个永恒的主题。热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，这种情感并不是凭空产生的，而是在生活中点滴积累的。在幼儿园，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。“我是中国人”这一主题，通过“欢勝的节日”“祖国大家庭”“中国了不起”等一系列生动、活泼、有趣的活动，让幼儿感受中国科技发展的日新月异，体验中国的强大与人民智慧的了不起。省编教材中设置了一节社会活动《四大发明》我们的班本课程玩纸也就是从这里开始的。</p> <p class="ql-block">古代人们是怎样造纸，随着现代科技的发达，纸又是如何造出来的？又有哪些种类的纸，他们有什么用途，我们和孩子们一一做了探讨。解开了孩子们的谜团。</p> <p class="ql-block">为了让孩子更深入的了解纸，我们首先让孩子在教室里寻找各种各样的纸，观察他们材质的、厚薄、软硬等等。</p> <p class="ql-block">接下来让孩子们寻找我们教室里各种各样的纸。</p> <p class="ql-block">一张纸，一个游戏</p><p class="ql-block">一张纸，一副作品</p><p class="ql-block">一张纸，一首音乐</p><p class="ql-block">一张纸，一份快乐</p><p class="ql-block">一张纸，一个故事</p><p class="ql-block">请你来听一听．....</p> <p class="ql-block">结合季节特点，节日、节气和孩子们进行各种剪纸，装扮我们的环境。</p> <p class="ql-block">一张报纸怎么玩？我们在户外和孩子们去感受他的好玩与乐趣。与健康活动有机结合。</p> <p class="ql-block">一直普通纸牌怎样玩？怎样进行垒高……</p> <p class="ql-block">在孩子们好奇、跃跃欲试的期待里，一场有趣的造纸活动开始了</p> <p class="ql-block">纸不仅是孩子们生活中的伙伴，也是孩子们艺术创作中的必备材料。瞧！孩子们和“纸”开启了一场创意之旅．.</p> <p class="ql-block">与植物角有机结合，创作不一样的作品。</p> <p class="ql-block">结合省编教材，创作不一样的格子画。</p> <p class="ql-block">结合我们的环创风格，引导孩子观察纸的吸水，吸色现象。</p> <p class="ql-block">我们与音乐活动有机结合，玩出一个不一样的音乐律动。</p> <p class="ql-block">一系列纸活动的开展，激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，而且还了解到了纸的用处、纸的由来、纸的种类、纸的用途、纸可以玩各种各样的游戏；锻炼了孩子的动手能力，培养了孩子的观察能力，通过这一系列活动的开展，孩子们认识到纸在我们生活的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。此班本课题的开展，我们顺应孩子们的天性、尊重孩子们的主体地位、给予孩子们支持和鼓励，促进了孩子们全面和谐健康发展，从孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的课程促进幼儿的整体发展，培养幼儿的学习品质，激发了教师、幼儿和家长共同学习和成长的热情，让孩子们拥有一个快乐而有意义的童年。</p> <p class="ql-block">这千“纸”百态的世界，</p><p class="ql-block">还有更多的秘密等着他们去发现</p><p class="ql-block">因为孩子们心常有所思所以我们这“纸”与你相遇的故事还未完结，故事还将继续．..</p>