<p class="ql-block"> 暮秋已别，山河已冬。居家上课历时一个多月，直播课堂，师生互动，荥阳一小语文组的教师和同学们忙碌而又充实，化疫为“谊”，巩固师生关系，化疫为“诣”，提升学业水平，化疫为“毅”，锤炼学生意志。我们共同商量教学策略、取长补短，优化线上教学效能。</p> 群策群力，精心教研 <p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”政策，让线上课堂高质高效，我校语文学科各组教师第一时间进行分组教研，制定了线上教学方案，精简课堂，精减作业，提质增效。坚决摒弃延长时长和增加课时和作业量的现象，给足孩子自主学习和休息的时间。</p> <p class="ql-block"> 各年级组通过线上集体教研的方式，进行研讨，先周备课，认真研读教材，精心设计教学内容，精简课堂，切实做好课前预习、课中导学、课后巩固。</p> <p class="ql-block"> 看，老师们认真做的书头笔记，认真！漂亮！</p> 生动课堂，精彩展示 <p class="ql-block"> 语文组每位教师在开始上课前，会提前一个小时左右在群里发上课提醒，再次提醒孩子们上课时间，及时做好课前准备，调整好状态。为了防止孩子们上课迟到，教师提前5-10分钟发起直播，让学生听听当天学习的课文的朗读视频，或者是和学生来个小互动，确保所有学生能够按时上课。</p> <p class="ql-block"> 生动的课堂才能真正吸引孩子们，看，老师们精彩的课堂展示！</p> <p class="ql-block"> 当孩子们学累了，课间老师又组织丰富多彩的课间活动，带孩子们放松一下。</p> <p class="ql-block"> 孩子们端坐在电脑前，目不转睛，认真倾听，边听边思边记录笔记，在知识的海洋里尽情遨游。他们是那么专注，那么用心。</p> 作业批改，及时反馈 <p class="ql-block"> 课后，老师们结合授课内容与目标，落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，在作业的设置上精简多样，避免单一机械性的重复抄写。通过不同形式，不同内容，有效地提升学生的语文知识技能。 </p> <p class="ql-block"> 老师们精心批改作业，用鼓励的语言、充满爱语言将想说的话用文字呈现给孩子们。用中肯的话语指出孩子存在的问题，提示如何修改得更完美。让我们的孩子一节一得，问题不堆积。</p> 树立榜样，努力争章 <p class="ql-block"> 每周的班会课，各年级根据自己的实际上情况适当调整、增减，确定各自班级的班会课内容。利用各种形式调动学生学习积极性，让优秀看得见，也让其他学生拥有去争奖的动力。</p> 家校合力，保驾护航 <p class="ql-block"> 动员家长，做好家长的思想工作，给家长解释清楚他们在孩子网上学习中所起的至关重要的作用，使家长明白、理解、支持老师安排的各项学习任务，争取让孩子的学习效果最大化。</p> 学习课标，提升能力 <p class="ql-block"> 线上教学期间，我们全体语文教师认真聆听了“新课标新教改”等一系列的课堂实录、相关课程，熟记、理解和把握新课标；每位参与教师认真做好听课记录，结合自己的教学实际案例，对培训学习中的重点内容、突出问题线上集中研讨交流，分享学习体会；学习之后，每位教师撰写新课标学习心得，展示自己的学习成果和感悟，促进“新课标落地”为主题的常态化教研活动。</p> <p class="ql-block"> “教育要入骨，更要入心”。当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为我们坚守的“战场”，我们需要做的，是给予学生充分的信任，并尽力做到最好，让学生能够有所收获，有所成长。我们将继续一路同行，砥砺奋进，共同谱写教育事业新篇章！</p> <p class="ql-block">编辑：马 静</p><p class="ql-block">审核：王米娜</p>